Liberdade Maria Helena Chaui

coisas; b) é um saber universal, que não se detém a um objeto específico nem a um problema empírico; c) é um tipo de sabedoria que se distingue pela capacidade crítica. Há, inclusive, alguns pensadores e pensadoras (como, por exemplo a Marilena Chaui) que distinguem a filosofia pela sua capacidade de despertar, nos indivíduos, a consciência crítica. A realidade social começa na relação que se estabelece entre dois ou mais indivíduos. O homem como ser social, como ser das relações…

democracia (Que vem do grego demos – povo, e kátia, de krátos – governo, poder, e ou autoridade), um ideal, dando-lhes a capacidade de decidir o destino da pólis, em praça publica, a famosa ágora[5], um direito de ser. Como diz Chauí, em seu livro, Convite a Filosofia, (CHAUI, 2004, pág. 349), a palavra Polis, se traduz pela palavra latina Civitas que trata da Cidade como ente público e coletivo. Como complemento, lemos de Oliver Nay (NAY, 2007, pág. 28), que a invenção da cidadania, foi…

constituída de prova escrita versando sobre o objeto do seminário de cada grupo temático e mais a presença e participação nas demais apresentações.  Referências ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à Filosofia. 2. ed., Rev. e Atual. São Paulo: Moderna, 1993. CHAUÌ, Marilena. Convite à Filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2003.  O QUE É FILOSOFIA?  A filosofia é a atribuição do saber (conhecimento) humano …

(CBC) de FILOSOFIA do Ensino Médio – Exames Supletivos/2014 Conteúdo Básico Comum 1. SER HUMANO 1.1. Natureza e cultura 1.2. Corpo e psiquismo 2. AGIR E PODER 2.1. Os valores a. Ser e dever ser b. Universalidade e relatividade dos valores 2.2. Liberdade e determinismo 2.3. Indivíduo e comunidade a. Conflito b. Lei e justiça 3. CONHECER 3.1. Verdade e validade 3.2. Tipos de conhecimento a. A emergência da filosofia b. Filosofia e outros saberes 3.3. A racionalidade científica a. Teoria…

Igualdade – perante as leis e os costumes da polis, todos os cidadãos possuem os mesmos direitos e devem ser tratados da mesma maneira. Imagem: Aaron T. Harvey / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported A CRIAÇÃO DE DIREITOS • 2. Liberdade – todo cidadão tem o direito de expor em público seus interesses e suas opiniões, vê-los debatidos pelos demais e aprovados ou rejeitados pela maioria, e deve acatar a decisão tomada publicamente Imagem: Andrew Bossi / Creative…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE Maria Tereza Abrahão Stucchi1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo abordar a importância da formação filosófica do docente e a relação desta formação com o conhecimento, a educação e a construção da cidadania. A Filosofia é a ciência das ciências, pois o conhecimento científico busca nela, fundamentação crítica e teórica. Em relação às teorias do conhecimento a Filosofia é definida como estudo das diferentes modalidades do saber humano,…

livre? O que é conhecimento? Que tipos de valores orientam a ciência? O que é ser justo? O que caracteriza um bom político? Que tipo de conhecimento a arte nos propicia? Deus existe? O que é ser moral? O que é democracia? Existem limites para a liberdade? Essas indagações poderão ser mais bem discutidas se nos familiarizarmos com o pensamento dos filósofos, não para guiarmos por eles, mas para entrarmos em contato com as polêmicas que eles desencadearam, ampliando desse modo nossa…

Filosofia da Educação Trabalho sobre: Resenha Crítica Chauí, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1994. Unidade 8, capítulos 4 e 5. O livro de Marilena Chauí “Convite a Filosofia”, da unidade 8, capítulos 4 e 5 “A Existência Ética” e “Filosofia Moral” da editora Ática, publicado no ano de 1994 no estado de São Paulo, refere-se à origem de nossas ações e comportamentos do nosso cotidiano, que foram impostos pela sociedade desde os tempos denominados como ética e moral. Com

INSTITUTO SUPERIOR DO LITORAL DO PARANÁ YASMIN MOURA PINHEIRO EMILY QUINHOLI LIBERDADE Geral, em Ética, em Filosofia, para Sartre, Kant e Marx. Paranaguá, Paraná. 2014 Introdução Apesar de a bandeira da Liberdade ter sido e ser até hoje levantada, além de um tema abordado por vários autores, filósofos, sociólogos, pensadores como Thomas…

teóricos como Desttut Tracy, Comte, Durkheim, Weber e Manheim elaboraram conceitos específicos sobre a ideologia. Porém, a concepção mais intrigante foi elaborada pelo filósofo, economista e cientista social alemão do século XIX, Karl Marx. Conforme Chauí (1997, p. 416), Marx, em seu texto: Contribuição à crítica da economia política, “afirma que a consciência humana é sempre social e histórica, isto é, determinada pelas condições concretas de nossa existência”. Mas isto não significa…