Liberdade em sociedade

Actividade Prática 1. O autor admite que liberdade seja a mesma coisa que omnipotência? Não. O autor diz que a liberdade e a omnipotência são opostos. O autor diz que existem pensadores que defendem diferentes conceitos de liberdade, como por exemplos os deterministas que “…são da opinião que tudo o que acontece tem uma razão de ser e só julgamos que temos liberdade de escolha por não sabermos o que em nós actua.” E de seguida diz que “Todavia toda a análise do conceito da acção humana contraria este determinismo e afirma a possibilidade e a realidade da liberdade, desde logo atestada pela nossa consciência, a qual apreende e experiencia a sua evidência de modo imediato.” “Há coisas que dependem da minha vontade (e isso é ser livre), mas nem tudo depende da minha vontade (caso contrário, seria omnipotente) …” [pic][pic][pic] 2. Se existem muitos obstáculos que limitam a nossa liberdade, como podemos continuar a defender que somos livres? A minha opinião é que somos livres para tomar decisões pessoais, então somos livres, mesmo que essas decisões possam ser condicionadas pela sociedade. Como exemplo, posso decidir se levanto de manha para ir trabalhar ou se fico na cama a dormir. Sou livre de escolher o que fazer, mas, como toda acção provoca uma reacção, meus actos têm consequências, e neste caso apresentado como resultado poderei ser despedido por minha decisão pessoal entrar em conflito com normas ou leis da sociedade da qual faço

Cidadania e Profissionalidade (CP) DIMENSÃO DE COMPETÊNCIAS I: COMPETÊNCIAS COGNITIVAS Núcleo Gerador: Liberdade e Responsabilidade Democráticas Unidade de Competência 1 : Identificar direitos e deveres pessoais, colectivos e globais e compreender da sua emergência e aplicação como expressões ora de tensão ora de convergência. Domínio de Referência Tema Competência Critérios de Evidência Contexto Privado (DR1) • Liberdade e Responsabilidade Pessoal • Reconhecer constrangimentos e…

1 A liberdade é um conjunto de regras, deveres cívicos, morais e direitos reconhecidos ao individuo face à autoridade politica e perante o estado. A liberdade é um conceito abstracto difícil de definir. A noção costuma estar associada à faculdade do ser humano que lhe permite levar a cabo uma acção de acordo com a sua própria vontade. A liberdade deve ser protegida pelo estado, poder que tem o cidadão de exercer a sua vontade dentro dos limites que lhe faculta a lei. 3 Noção…

Identificar situações de autonomia e responsabilidades partilhadas. • Compreender as dimensões inerentes à construção do Bem Comum: Bem individual vs. Bem público na comunidade. • Explicitar situações de liberdade e responsabilidade pessoal. Níveis de complexidade: 1,2,3. Liberdade e Responsabilidade Pessoal 1. O conceito de liberdade Texto A ...... «Do latim libertas. É na sua significação ética, aplicando-se ao poder de decisão do sujeito moral, que o termo…

Guia de Trabalho 2 O QUE SE ENTENDE POR LIBERDADE? O conceito de liberdade é um conceito complexo e entendido de maneiras diferentes. De facto, há pensadores que defendem um conceito absoluto ou metafísico de liberdade; outros afirmam a necessidade da liberdade, mas considerando que a liberdade humana é sempre uma liberdade finita e condicionada; outros, ainda, negam a existência da liberdade humana, concebendo-a como uma ilusão acerca das nossas possibilidades reais. Estes…

estas “regras” têm como objetivo básico promover o bem-estar da criança e do adolescente e de sua família), as Regras para a Proteção de Menores Privados de Liberdade e as Diretrizes das Nações Unidas para a Prevenção da Delinqüência Juvenil, conhecidas como Diretrizes de RIAD, modificam total e definitivamente a velha doutrina da situação irregular constituindo o chamado modelo de Proteção Integral dos Direitos das Crianças e Adolescentes. Desde então, pelo menos no Brasil, passa a…

universitário para ser um cidadão livre, consciente de suas responsabilidades políticas e sociais e apto a viver em harmonia com seus semelhantes. O quadro de docentes é altamente qualificado, sendo constituído por juristas de renome, doutores, mestres, membros do Poder Judiciário e do Ministério Público, advogados e especialistas nas áreas em que lecionam. O acadêmico de Direito conta a seu favor com a tradição da Instituição, que tem um desempenho educacional sério, compromissado com a…

Alguém com os outros Todos nós temos liberdade. Escolher sentar, levantar, ler, correr e em todas essas escolhas podemos exercer certa liberdade. “O fato de que temos liberdade de escolha, não garante nossa liberdade de efetivamente atuar sobre essas escolhas nem assegura a liberdade de atingir os resultados desejados. Mais que isso, demonstramos que o exercício de nossa liberdade pode ser um limite à liberdade alheia. Para sermos capazes de agir livremente, precisamos ter mais do que…

constituinte de 1.988, que constitucionalizou os direitos fundamentais no campo do trabalho ao dar prevalência ao social e ao primado do trabalho. ao exame dosdireitos fundamentais tutelados pela carta cidadã, com seus conceitos e caracterização, tem o propósito de buscar refletir sobre as agressões e violações a esse preceito fundamental, servindo a conclusão deste estudo para emprestar ao trabalho uma visão transdimensional às energias despendidas pelo homem como parceiro do processo…

da pena como retribuição compensatória realmente já é conhecida desde a antiguidade e permanece viva na consciência dos profanos com uma certa naturalidade: a pena deve ser justa e isso pressupõe que se corresponda em sua duração e intensidade com a gravidade do delito,que o compense Teorias relativas As teorias relativas visam a prevenção de forma a evitar através de intimidação as ações faltosas, se dividindo em duas sub-teorias que são a prevenção geral negativa e…