Liberal Tecnicista

sentido para o aluno, pois tais tendências objetivam nortear o seu trabalho. Auxiliam na respostas de questões, tais como: O que ensinar? Para quem? Como? Para quê? Por quê? As tendências pedagógicas são divididas em: liberais e progressistas. Segundo Libâneo (1990), a pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe que o indivíduo precisa adaptar-se aos…

crítica. A pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as adaptações individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e as normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual. A tendência liberal renovadora acentua, igualmente o sentido de cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. A tendência liberal tecnicista…

As tendências liberais constituem como teorias não criticas, pois estão a serviço de um modelo social conservador e autoritário, ela divide-se em três pedagogias: A TRADICIONAL (centrada na transmissão de conteúdo e no professor), A RENOVADA (centrada no aluno e no estado emocional), A TECNICISTA (na técnica de transmissão e memorização de conteúdo). O objetivo dessas pedagogias é domesticar os educandos, afim de conservar a sociedade e dessa maneira que possa haver uma fácil manipulação…

qual será a mais eficaz de acordo com cada situação e para uma melhor qualidade de atuação. CONCLUSÃO  De acordo com esse quadro teórico de José Carlos Libâneo, deduz-se que as tendências pedagógicas liberais, ou seja, a tradicional, a renovada e a tecnicista, por se declararem neutras, nunca assumiram compromisso com as transformações da sociedade, embora, na prática, procurassem legitimar a ordem econômica e social do sistema capitalista A partir da LDB…

aprendizagem artísticos, estéticos, e atende aessa, mobilidade conceitual, é a que representa e do exprimir." (Ferraz e Fusari, 1983.p.18). As tendências Pedagógicas estão divididas em: 1- Tendências Idealistas Liberais: • PedagogiaTradicional • Pedagogia Renovada • Pedagogia Tecnicista 2- Tendências Realistas - Progressistas: • Pedagogia Libertadora • Pedagogia Libertária PEDAGOGIA RENOVADA "Por educação novaentendemos a corrente que trata de mudar o rumo da educação…

percebamos, tais condicionantes encontram-se presentes, pois não há prática que não seja permeada por teorias sócio-políticas. Pensando nisso, estabeleça uma crítica da prática pedagógica correlacionando as tendências Liberais e Progressistas (texto de no máximo 3 páginas) As tendencias Liberais e Progressistas Entre os elementos que contribuíram para a humanização e desenvolvimento do ser humano, podemos dizer que um de fundamental importância foi o processo de transmissão dos…

destaca-se a de Cipriano Carlos Luckesi, que as divide em dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia progressivista é parte da progressista. III - A pedagogia crítico-social dos conteúdos é uma pedagogia liberal. IV - A pedagogia tradicional é um tipo de pedagogia liberal. V - Pedagogia libertária é um dos componentes da…

Pinheiro Curso: Docência do Ensino Superior Disciplina: Didática 1 – DIDÁTICA 2 1.1- Didática no Brasil 2 2-PARADIGMAS 3 3-TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 3 3.1-Pedagogia Liberal 3 3.2-Pedagogia Liberal Tradicional 4 3.3- Tendência liberal renovada progressiva 4 3.4- Tendências liberal renovada não-diretiva 5 3.5-Tendência liberal tecnicista 5 3.6-Tendência Progressista Libertadora 6 3.7-Tendência Progressista Libertária 6 3.8-Tendência Progressista crítico-social de conteúdos 6…

A Educação Liberal PIMENTA (1990) sublinha que a doutrina liberal surgiu em fins do SÉCULOXIX, como justificação do sistema capitalista, que ao priorizar a predominância da liberdade e das diferenças individuais na sociedade, estabeleceu uma forma desorganização baseada na propriedade privada dos meios de produção. O pensamento pedagógico liberal define que a função da escola é a despreparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais previamente definidos, numa sociedade dada e…

que se têm estabelecido nas escolas através das ações educativas dos professores, classificam-se em pedagogia liberal e pedagogia progressista. Nas pedagogias liberais, a escola é tida como instrumento de preparação dos indivíduos para a sociedade. Nesse grupo, encontram-se a tendência tradicional, a tendência renovada progressivista, a tendência renovada não-diretiva e a tendência tecnicista. Na tendência tradicional, o professor era o total responsável pelo planejamento,…