Guia de estudos

dar atenção, também, às línguas: Inglês, Francês e Espanhol têm sido essenciais. Não as despreze. - Posso ter tatuagem? N~o h| nenhuma proibiç~o. Alguns diziam: “mas eles podem implicar na hora da entrevista”. Problema resolvido, pois n~o h| mais entrevista. H|, apenas, exame médico e psicológico, que só impedem a posse se houver alguma doença séria que incapacite o candidato ao eficaz exercício da profissão. - Preciso fazer Direito ou Relações Internacionais? Não. Qualquer curso superior reconhecido pelo MEC é válido. De todo modo, acho que predominam, entre os aprovados, os formados nessas áreas. Em 2011, foram 9 graduados em Direito e 7 graduados em Relações Internacionais. Apesar disso, houve, também, aprovados graduados em: Filosofia, Comunicação, Psicologia, Publicidade, Antropologia, Economia, Jornalismo, Administração e Letras – Alemão. - Se eu tiver mais de uma graduação/especialização/mestrado/doutorado/PhD, levo vantagem no concurso? Não. Ter mais de uma graduação, especialização, mestrado, doutorado, PhD, experiência profissional, tudo isso não acrescenta nada à pontuação do candidato no concurso. A única coisa que conta para a aprovação é a nota nas provas do concurso e ponto. Não sei se existe uma estatística quanto à parcela dos aprovados que tem um adicional à formação do curso superior, mas eu, mesmo, não tenho nada além de minha graduação e não acho que isso tenha prejudicado ou dificultado em absolutamente nada minha preparação. -…

Milano: Feltrinelli, 1971. BADIOU-ALTHUSSER: Materialismo histórico y materialismo dialéctico. México: Siglo XXI, 1987. BALDÓ, Marc: Introducció a la història. València: Universitat de València, 1992. BARCELÓ, Alfons: Reproducción económica y modos de producción. Barcelona: Ediciones del Serbal, 1981. BARROS, Carlos (ed.): Historia a Debate. I Congreso Internacional (Santiago, 1993). Ulla-Vedra: Historia a Debate, 1995. BARROS, Carlos (ed.): Historia a Debate. II Congreso Internacional…

tomando-o mais acessível e claro à mentalidade moderna; jamais se tentará a colocação dos problemas à luz da situação das doutrinas no estado atual dos estudos; para tanto falece-nos a necessíiria competência. Da mesma forma, a discussão dos numerosos assimtos de ca­ ráter político que surgirão no decorrer dêste ensaio não visará se­ não compreendra- e explicar a significação dos debates no desen­ volvimento da monarquia brasileira. Se destas investigações ocor­ rerem lições…

o que “é”, por oposição ao que, segundo minhas opções, “deveria ser”. Ideologia designa, assim, — e nisso a linguagem comum é testemunha — uma visão das coisas que se pretende objetiva e, em última instância, livre — pelo menos, em si mesma — de valores, embora ninguém tenha ilusão de que os conhecimen­ tos, por mais científicos ou sublimes que pareçam, não estejam condicionados, de uma ou outra maneira, a valores e propósitos 3. Chamar de ideologia esse conjunto ou tipo de conhecim…

construtivistas reconhecem o papel ativo que elas desempenham na criação de um a visão do mundo e na interpretação das suas, observações em termos daquela visão. Traduzindo essas posições em termos de prática clínica, uma empreitada objetivista, como a psicanálise clássica, é construída em torno da crença de que a verdade objetiva pode ser descoberta e, quando adequadamente revelada, conduziria a uma saúde mental melhorada. Por outro lado, a crença constrativista é que uma boa…

Universidade Federal da Bahia Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História José Augusto Ramos da Luz UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO NA BAHIA: A SALVAÇÃO PELO ENSINO PRIMÁRIO (1924-1928) Salvador 2009 Universidade Federal da Bahia Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em História UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO NA BAHIA A SALVAÇÃO PELO ENSINO PRIMÁRIO (1924-1928) José Augusto Ramos da Luz Salvador 2009…

....................................... .................... ......................... 585 PREFÁCIO E AGRADECIMENTOS Não é possível escrever a história do século xx como a de qualquer outra época, quando mais não fosse porque ninguém pode escrever sobre seu pró­ prio tempo de vida como pode (e deve) fazer em relação a uma época conhe­ cida apenas de fora, em segunda ou terceira mão, por intermédio de fontes da época ou obras de historiadores posteriores. Meu tempo de vida coincide…

conjuntos de disciplinas, pois os seus aspectos particulares serão objeto dos especialistas que compõem o quadro dos autores deste livro; pontuaremos questões gerais, seguindo o espírito deste texto, que é o de contribuir com uma visão histórica e conceituai da Saúde Coletiva. Se retomarmos as idéias iniciais postas neste trabalho, verificamos que as questões sociais, econômicas, políticas, culturais, de diferentes 30 everardo duarte nunes formas, estiveram presentes no trato da…

redator<hefe da revista Connexions, tendo também vários artigos publicados nos periódicos Topique e Pouvoirs. . Sobre as tradutoras Teresa Cristina Carreteiro é psicóloga clínica, mestre em psicologia pela FGV-RJ e professora do departamento de psicologia da UFF. Jacyara Nasciutti é psicóloga social, mestre em psicologia pela PUC-RJ e professora do departamento de psicologia da Universidade Católica de Petrópolis. Ambas são doutorandas da Universidade de Paris VII. no departamento…