Libaneo Resumo

O Professor e sua Prática - Do Planejamento às estratégias Pedagógicas SanToS, Paula Regina de Souza/UnB SanToS, Sandra Regina de Souza /UnB RESUMO: O presente texto apresenta uma reflexão teórica acerca do planejamento escolar e da sua relação com as estratégias pedagógicas utilizadas pelo professor no seu desempenho em sala de aula. o estudo aborda as estratégias pedagógicas para além de seu entendimento como recurso instrumental, tendo como ponto de partida a utilização do…

saudade que lembrarei de cada momento que, com vocês, dividi nesses quatro anos. PEDAGOGIA HOSPITALAR: A ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO NO ATENDIMENTO PEDAGÓGICO DOMICILIAR Karina Rafaela Ribeiro Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula- Orientadora Resumo O objetivo deste artigo é apresentar as produções acadêmicas que discutem o Atendimento Pedagógico Domiciliar para crianças e adolescentes os quais apresentam doenças crônicas, ou que realizaram cirurgias ou que sofreram acidentes…

Resumo O presente artigo vem abordando a importância e os desafios de ser um educador, fazendo uma ênfase maior para os docentes da zona rural e descrevendo ai os seus desafios, contando uma historia participativa de lutas sociais e de uma politica educativa, sonhos gêneros e etnias diferenciadas como a escola Francisco Gabriel, de acordo com temática apresentada, lançou-se a presente problemática de pesquisa: os desafios dos educadores da escola da zona rural Francisco Gabriel do município de

desse estudo é refletir sobre os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor. No intuito de iniciar um processo de conscientização daquilo que faz parte da formação do pedagogo. Por estar razão, fez-se em breve e claro, um resumo onde foi discutido em foco os fundamentos da ação pedagógica que sustentam a formação do professor e a importância dos fundamentos da ação pedagógica discutida neste semestre, uma reflexão que apoia aos professores. Espera-se que…

A influência de Marx na educação Por: ROBERTO GIANCATERINO A INFLUÊNCIA DE MARX NA EDUCAÇÃO Roberto Giancaterino* “O trabalho de um homem perpetua quando atravessa os tempos”. RESUMO Educar é um desafio social. Assim sendo, esta prática pode tornar-se um instrumento mobilizador para com a situação atual em que vive a população ou ainda ser um meio de alienação. Convém ressaltar, que são inúmeros os interesses políticos, sociais e econômicos que coordenam toda a ação pedagógica e fazem

DESENVOLVIMENTO NO PROJETO DE ASSENTAMENTO JARAGUÁ Artigo apresentado a UNICID como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Ambiental. Orientadora: Profa. Siderly do Carmo Dahle de Almeida ÁGUA BOA 2010 RESUMO O mundo globalizado do terceiro milênio exige da escola o desenvolvimento de uma educação pautada em princípios coletivos e mediação do reconhecimento das consequências das ações humanas sobre a natureza. Assim, esse estudo buscou…

“Nossa tarefa deveria ser nos libertarmos... aumentando o nosso círculo de compaixão para envolver todas as criaturas viventes, toda a natureza e sua beleza.” (EINSTEIN.) FALTA DADOS RESUMO O tema da presente monografia é Avaliação Democrática e Significativa na Educação Infantil, e insere-se na linha de pesquisa “Educação Infantil”, que está incluída na área de conhecimento “Educação, Teologia, Psicopedagogia e Meio Ambiente”.

transformação social mais ampla; saber trabalhar com as ferramentas e recursos que se referem aos conteúdos e recursos didáticos. Como procedimento metodológico foi adotada conversas com professores e alunos, pesquisas na internet, tendo como embasamento, Libâneo, J.C. Gestão e Organização da escola: Teoria e Prática, livro base de nossa pesquisa. Após a realização da pesquisa elaboramos este relatório, o qual descreve aspectos importantes sobre a utilização de materiais didáticos e…

e, ao mesmo tempo, uma diretriz orientadora da ação educativa. O pedagógico refere-se a finalidades da ação educativa, implicando objetivos sociopolíticos a partir dos quais se estabelecem formas organizativas e metodológicas da ação educativa” (LIBANEO, 1998, p.22). Percebe-se então que a pedagogia trata somente do metodológico, dos procedimentos utilizados para tal fim. Já a didática possibilita aos professores – responsáveis por aplicar o conhecimento – passarem o conhecimento de…

sobre os PCNs. ATC – Análise de um estudo de caso para discussão em sala. | |11. |6/5 |- As diferentes abordagens do processo de ensino, seguida de discussão do estudo de caso. ATC- Fazer um resumo das | | | |tendências pedagógicas. | | | |.