Letramento Surdez

Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 Anais do SIELP. Volume 2, Número 2. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 A CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS POR ALUNOS SURDOS Neiva de Aquino ALBRES Grupo de pesquisa surdez e Abordagem Bilíngue Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR neivaaquino@yahoo.com.br Resumo: O intuito do presente trabalho é o de compartilhar modos, saberes e fazeres relacionados ao processo de avaliação da Língua…

45 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 1.1 Delimitação do Tema 10 1.2 Problemas 10 1.3 Hipóteses 11 1.4 Objetivo Geral 11 1.5 Objetivos Específicos 11 1.6 Justificativa 12 1.7 Metodologia 13 1.8 Estrutura do Trabalho 14 2 CONCEITO DE DEFICIENCIA SURDEZ 14 2.1 A História de Criação da LIBRAS. 14 2.2 A Importância da Comunicação em LIBRAS para o Deficiente Auditivo 16 2.3 Leis e Direitos para Deficientes Auditivos 31 3 INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE 39 3.1 A Inclusão Social para Deficientes…

1 Educação 66 A coesão Textual Ingedore G Villaça Koch 3 Educação 67 Escrita e Alfabetização Carlos Alberto Faraco 1 Educação 68 Atirei o pau no gato - A pré escola em serviço Marilia Amorim 1 Educação 69 Cidadania, Surdez e linguagem - desafios e realidades Ivani Rodrigues Silva (e outros) 1 Educação 70 Práticas interdisciplinares na escola Ivani Fazenda (org) 1 Educação 71 A Formação da professora primária: da denúncia ao anúncio…

importante na educação dos surdos nas classes regulares. O oralismo, ou filosofia oralista, usa a integração da criança surda à comunidade de ouvintes, dando-lhe condições de desenvolver a língua oral (no caso do Brasil, o Português). O oralismo percebe a surdez como uma deficiência que deve ser minimizada através da estimulação auditiva. (GOLDFELD, 1997, p. 30, 31) MENEZES (2006, p.98) saliente que a Lei Federal nº 10.436, de 24 de abril de 2002, "reconhece a Língua Brasileira de…

pedagógicos na sala de aula e sobre a alfabetização. Realizamos a leitura dos textos: “História da alfabetização: os métodos de ensino da leitura e da escrita”da professora Janaína Soares Martins Lapuente, “A organização do ciclo de alfabetização e letramento” da professora Janaína Soares Martins Lapuente, “Adição e Subtração nos Anos Iniciais” do professor Antônio Maurício Medeiros Alves . E o ultimo eixo: Trabalho de Conclusão de Curso onde constitui num relato de experiência…

cujo foco é a liberdade, conscientização e experiência enquanto elementos essenciais da condição existencial do homem. Pontuam que a criação de laços de solidariedade viabiliza a terapia grupal; –– Método (con)texto de letramentos múltiplos: advém da educação. O conceito de letramento, lhe é fundamental enquanto conceituação e práticas sociais de leitura, de escrita e de linguagem expressas por múltiplas formas de representação de sentidos. A expressão livre de sentimentos, pensamentos e…

TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA I Ementa: Estuda as concepções de língua escrita e suas relações com a prática pedagógica dos anos iniciais do ensino fundamental; analisa o uso social da leitura e escrita, bem como as práticas de letramento. Bibliografia Básica ANTUNES, I. Aula de português: encontro & interação. São Paulo: Parábola, 2003. BRANDÃO, H. N. (Coord.). Gêneros do discurso na escola: mito, cordel, discurso político, divulgação cientifica. 4. ed. São…

tecnologia na escola. Sendo assim, os alunos poderão explorar o mundo utilizando o computador como ferramenta de aprendizagem e instrumento para desenvolver habilidades. Diante desse panorama, verifica-se a necessidade de inseri-los no chamado “letramento digital” transformando as disciplinas em integradas, modernas, didáticas e motivadoras. No entanto, precisamos de programas cujo grau de interatividade que o aluno tem com os conceitos seja maior do que em uma aula expositiva. Dada a…

Idéias para ensinar português para alunos surdos O ensino de Português para alunos surdos fundamenta-se em bases teóricas e em práticas de professores. Trata-se de um material que aborda a forma bilíngüe de efetivar a alfabetização de crianças com surdez, podendo colaborar com a formação continuada de professores, de forma a melhorar a qualidade da educação. Estamos certos de que o respeito à diferença lingüística e sociocultural das crianças surdas está assegurado. Cláudia…

no turno da tarde, na sala da educação infantil, onde tinha seis meninas e oito meninos entre eles encontrava-se o menor, S.A., de anos de 4 de idade, portador de necessidade especial, surdez. Este aluno tinha dificuldade no desenvolvimento da escrita e a professora-regente, para inseri-lo no universo do letramento, aderiu a um processo continuo com de escrita e leitura. A escola supramencionada não oferece tradutor de libras nem materiais adequado para se trabalhar à deficiência de…