Letramento Par Formação

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADES DE VALPARAÍSO DE GOIÁS PRATICAS DO LETRAMENTO VALPARAÍSO DE GOIÁS 2013 DISCIPLINA: Pratica do Letramento PERIODO: 5º SEMESTRE PROFESSOR ORIENTADOR: Edna França Atividade de auto desenvolvimento ALUNOS: Adelino Alves Leite Filho RA:2504022740 Erizomarden Dias De Oliveira RA: 25040091531

letrar os alunos e reconhece que o letramento é viabilizado através do uso de diversos gêneros textuais na sala de aula. O trabalho com os gêneros textuais permite que os alunos tenham contato com os diversos textos que circulam na sociedade e, dessa forma, dar-lhes a oportunidade de utilizar e vivenciar o conhecimento da escrita e, de fato, se apropriar da linguagem. Nas classes de alfabetização compreende-se a importância do letramento aliado ao processo de…

experimentação concebida na formação de professores da rede publica como desafio ao professor de; aprender, ensinar e aprender. Tem como objetivo avaliar o papel do Curso Introdução à Educação Digital na formação de professores refletindo o seu resultado. Usa como metodologia uma abordagem qualitativa, pautada em pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo usando o método relato de experiência. Conclui que experimentação com conteúdos da Educação digital são avanços na Formação Continuada…

seja, a ação intencional da criança para brincar, sendo assim o educador estará aprimorando as situações de aprendizagem. Atuando no campo da educação infantil focalizando seus estudos sobre a formação de professores, propostas pedagógicas, história e políticas públicas, museu e brinquedoteca, letramento e o brincar. Produz materiais pedagógicos direcionados a professores e a comunidade em geral, para educação de crianças cegas (brailleviritual, lupa), organiza e mantém curso à…

a necessidade de buscar conhecimentos de forma sistematizada, entendendo que através dele é possível conhecer o que era obscuro, além de poder fazer valer sua cidadania, contribuindo para a formação de sua história. Com a didática é possível compreender que a mesma é uma ferramenta imprescindível na formação do educador, desde que, ela venha desenvolver nele a capacidade de planejar, criticar, avaliar e adaptar suas ações a realidade em que se encontra inserido, pois do que adiantaria…

muito importante que os professores tenham em mãos recursos diversos que possam ajudá-los a variar as estratégicas didáticas, sendo muito adequado para incluir na rotina das turmas que estão tanto na fase inicial do processo de alfabetização e de letramento como além dele, presente em todas as classes sociais. A partir dessa maneira de ver a inclusão dos jogos no desenvolvimento humano, esse autor classificou os jogos em dois grandes blocos: jogos de enredo e jogos de…

único objetivo seja focar o desempenho desportivo dos alunos, passando então, a ser indispensável ao desenvolvimento das crianças e por deter o interesse da maioria dos alunos, pode ser uma importante ferramenta para o processo de alfabetização e letramento. Conclui-se então, que apesar das dificuldades encontradas nos sistemas de ensino, cabe aos professores assumirem a importância de trabalharem juntos, pois unidas as áreas de conhecimento, proporcionam o desenvolvimento integral da…

predeterminada e fixa, independentemente do contexto escolar, enfatiza-se a necessidade de exercícios repetidos para garantir a memorização dos conteúdos. A função primordial da escola neste modelo é transmitir conhecimentos disciplinares para a formação geral do aluno, formação que o levará ao inserir-se futuramente a optar por uma profissão valorizada. Os concluintes de ensino correspondem aos conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações passadas como verdades acabadas se…

avançar suas hipóteses de alfabetização. O educando, na fase da alfabetização, precisa entrar em contato com os vários tipos de textos e através deles descobrir que possuem diferentes funções na sociedade: Soares (2004), chama essa ação de “letramento” e afirma que é através do contato com textos que as crianças desenvolvem a função social da escrita e da leitura. Trabalhar com estes textos é importante, para que exista uma evolução no processo de alfabetização da criança.…

Bandeirante, apenas no 1º Ano. ESTAGIÁRIO: Ronaldo de Jesus Carvalho CÓDIGO: 0928124 SUPERVISOR TÉCNICO DE ESTÁGIO: Dayse Cristina Pereira Costa ESCOLA CAMPO: Centro de Ensino Bandeirante ENDEREÇO: Rua Rio Branco, Centro. PROFESSORA: Eronilde FORMAÇÃO: SÉRIE: 1º Ano (Ensino Médio) HORÁRIO: 19h15m às 22h30m GESTORA AUXILIAR: Marisa Pereira de Melo GESTOR GERAL: Cláudio Firminiano 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA A escola campo Centro de Ensino Bandeirante é de subordinação…