Letramento No Cotidiano

convencional da escrita, o que diferencia do letramento, compreendido como o desenvolvimento de habilidades que está relacionado a leitura e a escrita em práticas sociais. A partir do filme “Narradores de Javé”, podemos ter uma visão crítica a respeito das categorias do letramento e da alfabetização. Portanto, o letramento é apresentado na comunidade de javé através do contato com a tecnologia da leitura e da escrita, bem como é desempenhada nas práticas do cotidiano. Podemos perceber…

FAPI – Faculdade de Pinhais Silvia Elena Lopes Maria do Carmo Barbosa da Silva ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? PINHAIS 2011 FAPI – Faculdade de Pinhais Silvia Elena Lopes Maria do Carmo Barbosa da Silva ALFABETIZAÇÃO OU LETRAMENTO? Monografia apresentada como TCC do Curso de Especialização em Ead – Formação de Tutores, da FPI/ITDE, tendo como professora Orientadora Rosa Silveira Ramos. PINHAIS 2011 Dedicatória

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO DE ENSINO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PAUTADO EM EDUCAÇÃO LÚDICA CURSO: Pedagogia PERÍODO: 6º DISCIPLINA: Competências Profissionais NOMES: PROFESSORA EAD: LAVRAS/MG NOVEMBRO DE 2013 INTRODUÇÂO A vida da criança é uma sucessão de experiências de aprendizagem adquirida por ela

LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA. RESUMO Este trabalho foi desenvolvido através de pesquisas bibliográficas e consultas a internet, o mesmo vem com o tema “Letramento, Leitura e Escrita”. Tendo como objetivo principal levantar e discutir algumas questões relevantes, com relação a letramento no processo de leitura e escrita. Pois sabemos que o processo de letramento é de modo contínuo e progressivo, sendo este, terminando com o fim da vida do sujeito. O intuito desse artigo é mostra que o

DO CEARÁ – UFC VIRTUAL CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATU SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA POLO: TAUÁ TURMA: 10 TUTOR: FRANCISCO CARLOS BANDEIRA HOLANDA CURSISTA: ANTONIA LEILA DE SENA LOIOLA AS POSSIBILIDADES DE ORALIDADE E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Durante o período trabalhado na modalidade de Educação Infantil como coordenadora pedagógica de um pequeno grupo de professoras que ensinavam crianças de 2 a 5 anos, muitas vezes parei para pensar sobre a…

Entrecruzando o mundo da escola e a escola do mundo 3ª - Ambientes alfabetizadores no cotidiano escolar: um caminho em construção Discutir os limites e as contribuições do ambiente alfabetizador para a instauração de novas práticas alfabetizadoras na escola. Ampliar a concepção de ambiente alfabetizador a partir das contribuições de Paulo Freire. Destacar as possibilidades emancipatórias dos ambientes alfabetizadores no cotidiano escolar. FERIADOS 4, 5 e 6 4ª– Alfabetização e…

VALDEIR PEREIRA BELÉM REDAÇÃO DE CONCLUSÃO DO CURSO CURSO: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO INTRODUÇÃO A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza esse jeito de aprender. A aprendizagem é um processo contínuo de construção e superação do não-aprender temporário. É fundamental

fundamenta-se nos Referenciais Curriculares da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul, compreendendo que “é função da escola e, em especial, da educação linguística é ampliar a cultura de escrita dos estudantes, atribuindo novos sentidos ao letramento em suas vidas” (Filipouski, Marchi & Simões, 2009, p. 55). CONTEXTUALIZAÇÃO Após uma observação na escola, verifiquei uma carência por parte dos alunos de levarem suas realidades para a sala de aula, assim como com…

PRÁTICAS DE LEITURA E LETRAMENTO NA EJA SILVA, Margarete Fátima Pauletto Sales 1 OIVEIRA, Ana Arlinda de 2 RESUMO Este artigo objetiva apresentar sucintamente um trabalho de pesquisa qualitativa na Educação de Jovens e Adultos, no que se refere às práticas de leitura em uma sala da primeira fase - segundo segmento. Os alunos jovens e adultos produzem e utilizam a comunicação no seu cotidiano de maneira mais intensa por serem trabalhadores e cidadãos atuantes. Acredita-se então, que a…

Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Avaliação formativa 1 Instrumento Metodológico de ensino: Estudo dirigido Curso do Ensino Superior: Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento Tema: Alfabetização e letramento Texto sugerido, retirado da internet: Alfabetização ou Letramento? Letramento é uma tradução para o português da palavra inglesa “literacy” que pode ser traduzida como a condição de ser letrado. Um indivíduo alfabetizado não é necessariamente um…