Letramento Literario E Ludicidade

gov.br site: www.arturnogueira.spgov.br ANEXO I CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA A PROVA OBJETIVA Médico Cardiologista Médico Cirurgião Português (10 questões): Elementos de construção do texto e seu sentido: gênero do texto (literário e não literário, narrativo, descritivo e argumentativo); interpretação e organização interna. Semântica: sentido e emprego dos vocábulos; campos semânticos; emprego de tempos e modos dos verbos em português. Morfologia: reconhecimento,…

e o leitor ..............................................................................................12 1.2 A literatura e o ensino .......................................................................................... 20 1.2.1 O texto literário na sala de aula ........................................................................... 20 1.2.2 Estatuto do componente curricular de Literatura ................................................. 27 1.2.3 Relações entre Literatura…

adquirir”. (FOUCAMBET in: salto para o futuro. 1999 p.99). O ato de ler deve-se iniciar nos primeiros anos e antes mesmo do ingresso da criança na escola. Pais que leram para seus filhos em voz alta, diferentes textos com histórias infantis, textos literários, textos jornalísticos, receitas ou mesmo listas de compras ou outros, obtiveram em conseqüência crianças que fazem da atividade de leitura um prazer, apresentando maior êxito na escola, pois se desenvolvem com grande facilidade, já…

(1970, p. 45): [...] os quadrinhos nasceram dentro do jornal — que abalava (e abala) a mentalidade linear dos literatos, — frutos da revolução industrial... e da literatura. Seu relacionamento com a televisão seria posterior — que o esquema literário que os alimentavam culturalmente seria modificado, mas não destruído. Em contradição dialética, os quadrinhos (e o cinema) apressariam o fim do romance, criando uma nova arte — ou um novo tipo de literatura — tendo o consumo como…

A LINGUÍSTICA TEXTUAL E A SALA DE AULA. SILVA, Rita do Carmo Polli da. 00085355 - A LITERATURA AMERICANA. ROYOT, Daniel. 00103263 - A LOGÍSTICA NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: CONCEITOS E MÉTODOS. LAURINDO, Alisson M.; TEIXEIRA, Alex V.. 00085742 - A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA ATITUDE PEDAGÓGICA. RAU, Maria Cristina Trois Dorneles. 00087754 - A MALDIÇÃO DAS CADEIRAS DE PLÁSTICO: HISTÓRIAS DO AMOR ENQUANTO DESASTRE. FLEURY, Dóris. 00077333 - A MÍDIA E SEUS TRUQUES: O QUE JORNAL, REVISTA, TV,…

- Ciclos de Formação Base Nacional Comum e Diversificada ÁREAS DO CONHECIMENTO COMPONENTES CURRICULARES CARGA HORÁRIA SEMANAL DOS CICLOS C H ANUAL I * II ** III *** Total Linguagens Língua Portuguesa ALFABETIZAÇAÕ E LETRAMENTO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO= EDUCAÇÃO FÍSICA 8h 4h 160h Arte 1h 40h Educação Física 2h 80h Língua. Estr. Moderna-Inglês 1h 40h Matemática Matemática 3h 3h 120h Ciências Natureza Ciências da Natureza 3h 3h 120h…

oralmente ou por escrito, assim como não será permitido anotação de informações relativas às suas respostas (copiar gabarito) fora dos meios permitidos, uso de notas, anotações, livros, impressos, manuscritos, códigos, manuais ou qualquer outro material literário ou visual. O descumprimento desta instrução implicará na eliminação do candidato. 8.14.1. Telefone celular, rádio comunicador e aparelhos eletrônicos dos candidatos, enquanto na sala de prova, deverão permanecer desligados,…

Organizar, coordenar e executar oficinas específicas de teatro, desenvolvendo o potencial interpretativo dos alunos, promovendo a inserção social e cultural através da historia e das teorias sobre o teatro no mundo; Interpretar textos teatrais e literários. Orientar os alunos na execução prática das atividades; Ensinar a manusear máquinas e instrumentos específicos da área; Efetuar matrícula de novos alunos; Aplicar avaliações práticas periodicamente; Promover exposições dos trabalhos…

Ofertar às crianças oportunidades de desenvolvimento em múltiplas linguagens, em especial a linguagem corporal, bem como o acesso a diversos materiais, que possibilitem a experimentação; • Reconhecer a importância e trabalhar com a ludicidade, a expressão corporal e a imaginação como elementos integradores do currículo; • Fortalecer a identidade do professor da Educação Infantil, valorizando o trabalho com a infância; • Romper com as rotinas na Educação Infantil. EIXO

Ofertar às crianças oportunidades de desenvolvimento em múltiplas linguagens, em especial a linguagem corporal, bem como o acesso a diversos materiais, que possibilitem a experimentação; • Reconhecer a importância e trabalhar com a ludicidade, a expressão corporal e a imaginação como elementos integradores do currículo; • Fortalecer a identidade do professor da Educação Infantil, valorizando o trabalho com a infância; • Romper com as rotinas na Educação Infantil. EIXO