Letramento Digital

A Alfabetização e o Letramento com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação - 15/01/2010 Mirian Abreu de Souza Amaral Iniciação científica: Reflexões pedagógicas à luz do método científico Mirian Abreu de Souza Amaral -Diretora da EMEI “Antonio Guedes de Azevedo” Bauru – SP. Formada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração – Bauru - SP JUSTIFICATIVA O objeto de pesquisa aqui selecionado encontra relevância ao oferecer respaldo teórico-científico aos que…

linguística na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Â E-mail: acirmario@letras.uftm.edu.br ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009, 128 p. Roxane Rojo dirige a nossa atenção para conceitos como alfabetização, alfabetismo, alfabetismo funcional, ajudando a diferenciá-los do conceito de letramento ou letramento múltiplo. É muito útil a sistematização desse conjunto de conhecimentos em um único livro, tendo em vista…

EAD 1. Apresente o conceito de EaD e discuta porque esta modalidade de ensino vem alcançando uma grande expansão nos últimos anos. R: Letramento digital é a capacidade de ler e escrever através da tela do computador, adquirindo habilidades para manuseá-lo de acordo com as necessidades do momento e desta forma apropriar-se da nova tecnologia digital. Além de desenvolver raciocínio específico e comportamento propício, possibilitando que o indivíduo através da utilização de tal…

POLÍTICA DE INCLUSÃO DIGITAL EM QUISSAMÃ/RJ1 Patrícia Mallmann Souto Pereira∗ Isa Maria Freire∗∗ Rosali Fernandez de Souza∗∗∗ RESUMO O objetivo deste estudo foi analisar a política de inclusão digital do município de Quissamã/RJ. A análise englobou diferentes dimensões, desde o acesso à internet ao uso de informações, e foi feita a partir de uma concepção teórica elaborada com base na literatura, na qual inclusão digital é vista como composta por quatro níveis. Foram coletadas…

20/05/2014 Letramento e Alfabetização A importância do Ler e Escrever Tema 1 Prof.ª Kate Oliveira Kumada Introdução • É inegável que ler e escrever são habilidades altamente valorizadas na sociedade moderna, na qual, com os adventos da globalização, as informações escritas atravessam o mundo em segundos. Introdução • Sociedades letradas utilizam a escrita não apenas como meio de comunicação, mas também como forma de acumular e resgatar conhecimentos,…

Universidade do Estado da Bahia- UNEB Laboratório de Leitura e Produção de texto Docente- Paulo Pereira /Discente- Eliomar Gomes de oliveira Letramento e alfabetização e o Apoio da Tecnologia A nossa escola atual propõe o letramento e alfabetização da criança através do contato com uma gama variada de portadores de texto, com destaque especial aos livros de literatura infantil, hoje disponibilizados amplamente pela internet. A criança, ao ficar inserida nesse…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD Município: Fundão Estado: Espírito Santo Turma: Pedagogia Pólo: Dom Fernando Tutor (a): Cleidima Monteverde Mauricio Semestre/Ano: 2010 LETRAMENTO, LEITURA E ESCRITA Letramento versus Alfabetização Nome das alunas Luiza Maria Coutinho da Silva Ieda Aquino de Melo da Silva RESUMO Não é novidade que o Brasil ainda enfrenta insistentemente o problema do analfabetismo, tanto de…

Acabam, assim, por requerer a ampliação da noção de letramento para multiletramentos (ROJO, 2009). A ampliação desse conceito é pertinente uma vez que consegue atingir a diversidade de semioses que ocorrem nos textos encontrados nas mídias visuais (uso das imagens), sonoras (uso de sons) e verbais (uso das línguas). Com o advento da Internet, surgem gêneros, tais como os Blogs, as Homepages, os Podcasts1, as Webquests, os hipercontos, minicontos digitais, ciberpoemas, dentre outros, em…

RESENHA Stela Feliciana Lisboa de Oliveira HABILIDADES PARA LEITURAS DIGITAIS E IMPRESSAS RIBEIRO, Ana Elisa. Navegar sem ler, ler sem navegar e outras combinações de habilidades do leitor. Educ. rev., Belo Horizonte, v. 25, n. 3, Dec. 2009. Ana Elisa Ribeiro nasceu em Belo Horizonte, Capital de Minas Gerais, em 1975 é Doutora em Linguística Aplicada (Linguagem e Tecnologia) pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Professora do Mestrado em Estudos de…

MODERNAS DISCIPLINA: OFICINA DE DIDATIZAÇÃO DE GÊNEROS TEXTUAIS PROFESSOR: FICHAMENTO REIS, Francisca das Chagas Soares. E-mail e o blog: interação e possibilidades pedagógicas. In: ARAÚJO, Júlio César Araújo; DIEB, Messias (orgs.). Letramentos na web: gêneros, interação e ensino. Fortaleza: Edições UFC, 2009. p. 99-108. CONSIDEARAÇÕES INICIAIS “... surge a necessidade de fornecer ao homem os meios para uma convivência na qual predomine o uso crítico e ético da tecnologia,…