Letramento De Rojo

LETRAMENTO, PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo - 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br pic.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: 09 de março de 2009 ANUÁRIO DA PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DISCENTE Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Carla Roberta C. de Carvalho Profa. Ms. Denise F.…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LETRAMENTO: UMA VISÃO IDEOLÓGICA Silvania Faccin Colaço – IFFarroupilha / UCPEL Resumo: Os letramentos, vistos como práticas sociais de uso da leitura e escrita, têm oportunizado discussões interessantes na formação de professores. Na Linguística Aplicada, cada vez mais se fortalece a preocupação em analisar, na perspectiva acadêmica, como os estudantes interagem nas práticas de letramento inerentes ao seu contexto social. Em vista disso, neste artigo,…

aprendizagem, linguagem e ensino; discurso de sala de aula; letramento como prática social; letramento e escolarização; leitura e escrita como responsabilidade de todas as disciplinas escolares; educação lingüística e interdisciplinaridade; relações entre variação lingüística, educação e escolarização; letramento e objetivos de ensino de línguas estrangeiras na escola; letramento e educação bilíngüe. Recorte: O programa privilegia o estudo do letramento como conjunto de práticas…

leitura, às variações lingüísticas, à gramática, à escrita, à interpretação de textos e dentre tantas outras, a cidadania, pois o principal papel da educação na sociedade é formar cidadãos. Segundo as autoras Jurado e Rojo (2006), o livro didático tem sido o instrumento de letramento mais presente na escola brasileira, apresenta-se atualmente como a única fonte de trabalho com o material impresso na sala de aula da rede pública de ensino. Dada a enorme importancia que esse instrumento…

Súmula Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem. A questão da língua culta; variação lingüística e língua materna na escola. A produção escrita na escola: diagnósticos produzidos a respeito de seus problemas e propostas construídas para o ensino da língua. A formação do professor de Português. Programa 1 Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem 1.1 Leitura e interpretação 1.2 Escrita e ponto de vista 1.3 Letramento e…

tema. Diante disso, o objetivo deste trabalho é oferecer condições para a percepção da entrevista como um texto essencialmente persuasivo, reconhecendo sua importância na sociedade. Hamilton (2002, p. 8) aponta para o fato de que: “muitos dos letramentos que são influentes e valorizados na vida cotidiana das pessoas e que tem ampla circulação, são também ignorados e desvalorizados pelas instituições educacionais”. Um exemplo é a elaboração do currículo e a preparação para uma…

apelação. A esse respeito, as reflexões de Rojo (2007, p.3) chancelam as do pesquisador, ao considerar que a sociedade, por estar passando por profundas mudanças em relação à globalização e à rapidez da informação, devido ao desenvolvimento da tecnologia e das novas formas de comunicação que alavancam também mudanças tanto nas mídias, como nos modos como circulam as informações, demanda dos indivíduos o conhecimento de uma multiplicidade de práticas de letramento, que vão surgindo num…

CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E SAÚDE CURSO DE LETRAS LAURA ANAHÍ CARVALHO SOSA RECALDE Trabalho de Leitura, Escrita e Oralidade II Diário de Leitura Foz do Iguaçu 2015 ROJO, ROXANE. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. Capitulo 1 – O Insucesso Escolar no Brasil do Século XX – Um processo de exclusão social “(...)Durante o século XX quase tudo, até a década de 1990, a relação da escola com os meios populares é de exclusão

........................................................................12 1- A ERA DIGITAL: CARACTERÍSTISTICAS E POSSIBILIDADES.............................................................................................. 13 2- ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO ..............................................................14 3- O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: COMO NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER ...................................................................................... 15 CONCLUSÃO ..

Letramento. O nível de letramento é determinado pela variedade de gêneros de textos escritos que a criança ou adulto reconhece. Segundo essa corrente, a criança que vive em um ambiente em que se lêem livros, jornais, revistas, bulas de remédios, receitas culinárias e outros tipos de literatura (ou em que se conversa sobre o que se leu, em que uns lêem para os outros em voz alta, lêem para a criança enriquecendo com gestos e ilustrações), o nível de letramento será superior ao de…