Ler Pensar E Escrever Diário De Leitura Pronto

Fundação Itaú Social Coordenação técnica Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária – Cenpec Créditos da publicação Coordenação Sonia Madi Equipe de produção Regina Andrade Clara Anna Helena Altenfelder Neide Almeida Leitura crítica Zoraide Faustinoni Silva Colaboração Antonio Gil Neto Cristina Zelmanovitz Egon de Oliveira Rangel Organização Beatriz Pedro Cortese Projeto gráfico e capa Criss de Paulo e Walter Mazzuchelli Ilustrações Criss de Paulo Editoração…

comprometida orientação. Agradeço o apoio, o carinho, a paciência e a compreensão. Expresso minha profunda admiração por seu trabalho e pela paixão com que o conduz. Ao professor Dr. Ezequiel Theodoro da Silva, por sua importante colaboração, na leitura deste trabalho. À professora e aos alunos participantes da pesquisa, à diretora e funcionários da escola, e às mães dos alunos, pelo carinho, acolhimento, respeito e confiança. Aos professores da Faculdade de Educação da Unicamp, que contribuíram

REGIME ESPECIAL O ATO DA LEITURA ANTONIO DE PÁDUA S. DA SILVA CAMPINA GRANDE – PB JANEIRO DE 2010 ANTONIO DE PÁDUA SANTOS DA SILVA O ATO DA LEITURA Trabalho Acadêmico Orientado apresentado ao Curso de Pedagogia em Regime Especial, da Universidade Estadual da Paraíba, como requisito para conclusão do Curso. Orientadora: Ivanilda Dantas de Oliveira CAMPINA GRANDE – PB JANEIRO DE 2010 9 ANTONIO DE PÁDUA SANTOS DA SILVA O ATO DA LEITURA Aprovado em:…

LIVRO III TÉCNICAS DE ESTUDO 25 PÁGINAS MÓDULO 1 – MEMORIZAÇÃO Estudo e Memorização - um dilema Na maioria dos casos, apenas a leitura de um texto não é suficiente para possuir conhecimentos, especialmente em matérias tão exigentes em termos de memória como a química ou a medicina. Uma leitura pode dar uma boa imagem inicial do tema, mas é necessário algo mais. Para tal é necessário um esforço voluntário, o reconhecimento de que é necessário e útil para que os conhecimentos…

estão sendo.” ( Freire,1975.) Quando recebi a tarefa de construir um memorial sobre minha vida interpessoal e as relações dela com o saber cognitivo e o encontro com a pedagogia, pensei, apenas na dificuldade que isto seria para mim, não ousei pensar nas possibilidades de ter um diálogo entre mim e o meu passado e o que quero do futuro, e foi exatamente isso que ocorreu, então entendi quando Holanda (1995), escreve sobre memorial como instrumento da Pedagogia para …

Ibidem = no mesmo lugar na mesma hora. - Notas de Rodapé As notas de rodapé destinam-se a prestar esclarecimentos, tecer considerações, que não devem ser incluídas no texto, para não interromper a seqüência lógica da leitura. Referem-se aos comentários e/ou observações pessoais do autor e são utilizadas para indicar dados relativos à comunicação pessoal. As notas são reduzidas ao mínimo e situar em local tão próximo quanto possível ao texto. Para fazer a chamada das

Um roteiro prático-poético para introduzir qualquer um e quem quiser nas artes e artimanhas das gostosices da leitura. Um roteiro prático-poético para introduzir qualquer um e quem quiser nas artes e artimanhas das gostosices da leitura. Instituto C&A - Prazer em Ler 3 Um desafio para a coletividade De tempo a tempo, nós do Instituto C&A fazemos paradas técnicas a fim de refletir sobre nossa atuação. A questão central que baliza nossas conversas é sempre a mesma: em que

no colégio de aplicação da UERJ e tem sido um facilitador do processo de inclusão dos alunos atendidos. Participei deste projeto como bolsista de iniciação a docência e acompanhei dois estudantes do colégio. Decidi aproveitar esta experiência e escrever este trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. Meus objetivos específicos da pesquisa foram: observar e descrever quais intervenções têm sido feitas nos dois casos que acompanhei; investigar se todas as intervenções têm a mesma…

aluno dentro de sua própria realidade, partindo de fatos diários, instigando-os a ter participação efetiva na construção do saber. E por meio dessa construção conscientizar-se das diversas soluções possíveis para um mesmo problema, sendo estimulado a pensar de forma critica e competente. Permitindo que tenham liberdade para pensar, sonhar e realizar tais sonhos. Na atualidade Emilia Ferreiro surge com a sua psicogênese da leitura e da escrita, quebrando paradigmas, e…

desenvolvimento do pensamento lógico matemático na educação infantil........27 CAPÍTULO VIII Criar brincando: O adulto, a criança, o brinquedo e a brincadeira........................ 29 CAPÍTULO IX Alfabetização e a aquisição do sistema de escrita e leitura.................................. 33 CAPÍTULO X Avaliação na Educação Infantil e Alfabetização................................................... 40 CONSIDERAÇÕES…