Ler O Mundo

o gosto pela leitura entre os alunos, criando e despertando o interesse dos mesmos. Procuramos levar subsídios para o leitor trilhar o seu próprio caminho, construindo através de observações críticas o processo interno e subjetivo que é o ato de ler. VI Leitura em sala de aula METODOLOGIA O presente trabalho consiste em apresentar aos profissionais da educação atividades que desenvolvam a capacidade de criar dos alunos, tal como o gosto pela leitura. Após uma pesquisa…

leitura o que já sabe, o conhecimento adquirido ao longo de sua vida. É mediante a interação de diversos níveis de conhecimento, como o conhecimento lingüístico, o textual, o conhecimento de mundo, que o leitor consegue construir o sentido do texto”. Compete ao professor sondar as leituras que o aluno já faz do mundo, antes mesmo de entrar para a escola e, a partir dessa constatação, dar continuidade à construção do conhecimento, interagindo com os colegas, agora auxiliado pela…

importância da leitura na infância, que é quando a criança está se familiarizando com a escola, está aprendendo coisas novas e descobrindo como lidar com elas. Então é de fundamental importância que a criança tenha contato com a leitura e seja incentivada a ler, para que desde cedo, ela possa desenvolver o gosto pela leitura. PALAVRAS-CHAVES: Leitura infantil, criança, escola e desenvolvimento. INTRODUÇÃO: A intenção deste trabalho é ressaltar a importância da leitura desde a…

1- Após ler o pensamento de Marleau-Ponty, explique porque a Filosofia é diferente das outras Ciências. Porque no texto fala que a filosofia faz com que as pessoas possam questionar mais, até a si mesmo, podendo conhecê-la melhor; a cada vez que voltamos a refletir primeiramente os nossos atos, também podemos reaprender a ver o mundo, as pessoas de outro modo. Ninguém pode julgar ninguém, pois não sabemos o que pode ter acontecido na vida das pessoas longe de nós, devemos refletir o…

evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrar a importância da criação do hábito de ler desde as séries iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos. Ajuda também o aluno a aumentar o seu…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE EXTENSÃO: ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Tutora: Maria Silvia Bertazi Viana LEITURAS DE MUNDO: UM PENSAR SOBRE ÉTICA E VALORES Miniprojeto interdisciplinar elaborado na Área de Linguagens, na disciplina Língua Portuguesa, sob a orientação da Profª M. Sc. Mª Sílvia Bertazi Viana, numa perspectiva de formar leitores proficientes, desde o Ensino Fundamental Maior (do 6º ao 9º ano), transformando a leitura em

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. In: A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 1989. Resumo: O ato de ler, não se atem na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. segundo o autor a leitura do mundo antecede a leitura da palavra, onde sua importância na alfabetização é imprescindível na criação da história do individuo, trata-se de conhecer a realidade para poder transforma-la. A…

trabalho objetiva discutir o processo de formação de leitores e estratégias de ensino e aprendizagem de leitura. A leitura é um processo de construção de sentido, em que se consideram os aspectos centrados no texto, mas também nos interlocutores. Ao ler, o leitor utiliza seus conhecimentos prévios, ou seja, conhecimentos adquiridos no decorrer de sua vida, e que o leitor traz consigo. A ativação dos conhecimentos prévios permite que o leitor faça inferências necessárias à compreensão de…

percebemos que a maioria das crianças não lê por interesse próprio, fazem apenas leituras superficiais quando são exigidas, deixando assim uma grande lacuna entre os objetivos propostos pelo professor e as leituras realizadas. As exigências do mundo atual apontam permanentes adaptações e aperfeiçoamento. Para as crianças as exigências são cada vez mais precoces e variadas. Há uma grande curiosidade pelas inovações tecnológicas com jogos, brinquedos, televisão, computador, livros, histórias

nova ordem política e social. Assim, a universalização da escola assumiu importante papel como instrumento de modernização e progresso do Estado-Nação, como principal propulsora do “esclarecimento das massas iletradas”. Nesse contexto, saber ler e escrever tornou-se instrumento privilegiado de aquisição de saber/esclarecimento e imperativo da modernização e desenvolvimento social. A leitura e a escrita – que até então eram práticas culturais, cuja aprendizagem se encontrava…