Ler E Compreender Os Sentidos Do Texto Capitulo 01

de textos. Aquisição de habilidades lingüísticas para a compreensão e produção de textos da comunicação empresarial e acadêmica. Sistema ortográfico em vigor. 2 OBJETIVOS 2.1 GERAIS: - Conhecer conceitos básicos necessários ao uso da língua como forma de interação, a fim de desenvolver a competência comunicativa para a formação e atualização profissional. 2.2 ESPECÍFICOS: Ao longo de todo o semestre letivo, espera-se que o aluno revele habilidade de: a) compreender e criticar…

trabalho ativo de construção do significado do texto, autor é que sabe sobre a língua. Infelizmente esta concepção acerca da leitura ainda é bem tímida, pois uma grande parcela da sociedade não a desenvolveu, sendo esta restringida á decodificação mecânica. Um “ledor”, mesmo conhecendo o assunto tratado no texto, não é capaz de lê-lo, pois não dispõe dos recursos necessários e leitura – a informação não é captada pelos olhos, ou seja, a ideia, a essência do texto não é assimilada. Dada a…

QUESTÕES Língua Portuguesa | Matemática | Conhecimentos Gerais Legislação do Serviço Público Federal | Noções de Administração OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Este Caderno tem um total de 40 (quarenta) questões, distribuídas da seguinte forma: Questões de 01 a 10 - Língua Portuguesa Questões de 11 a 20 - Matemática Questões de 21 a 30 - Conhecimentos Gerais Questões de 31 a 35 - Legislação do Serviço Público Federal Questões de 36 a 40 - Noções de Administração Para cada questão são…

para os alunos. A falta de interesse pela literatura, em sala de aula, por jovens alunos, não configura apenas uma atitude de rebeldia ou de desprezo, mas é resultado de uma série de fatores que deram origem a uma obstinada apatia pelos estudos dos textos literários. Esses estudos são calcados em uma metodologia retrógada e mecanicista, em detrimento de uma metodologia inovadora, e possível, que busque a evolução do aluno, elemento social importante e crítico para construção de uma…

tantas como forma de desenvolvimento do espírito instituições sociais. É responsável pela educação, um espaço destinado ao trabalho crítico e da capacidade de raciocinar. A temática surgiu da necessidade de pedagógico formal, ao entendimento de compreender que o ensino de qualidade que a regras, à formação de valores éticos, morais e sociedade exige deve ir ao encontro das afetivos, ao exercício da cidadania. necessidades socioculturais políticas e econômicas dos alunos e considerar as…

.......................... 3 Explicativa ............................................................................................. 4 SUBLINHAR E RESUMIR ............................................................................ 4 ANÁLISE DE TEXTO ................................................................................... 5 MÉTODOS CIENTÍFICOS .............................................................................. 7 1.1 CIÊNCIA ................................................

SÚMARIO INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO 1 DISLEXIA 12 1.1 Características e definição 12 1.2 O Ensino Fundamental e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 14 1.3 O Ensino Fundamental e o Estatuto da Criança e do Adolescente.................16 1.4 Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental....................18 CAPÍTULO 2 DISLEXIA 2.1 O disléxico no contexto escolar.....................................................................22 2.2

HENRY JENKINS CULTURA DA CONVERGÊNCIA Tradução Susana Alexandria 01-Cultura Convergencia.indd 3 22.09.08 19:06:22 SUMÁRIO Apresentação: Uma Bússola num Turbulento Mar de Transformações Por Mark Warshaw............................................................................... 7 Prefácio Por Faris Yakob .................................................................................... 11 Nota à edição brasileira: Os Alquimistas estão Chegando Por…

da Silva Examinador (a): Marcia Santos Cerqueira Euclides da Cunha, 20 de julho de 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO...............................................................................................................01 2- A IMPORTÂNCIA DA LEITURA......................................................................................05 3- A LEITURA E AS TICS (TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ) ........11 4- O CONTATO…

íconeOrientações ou entre em contato com seu tutor. Se quiser imprimir o material, clique no botão "Imprimir PDF". Ao terminar a leitura, clique em "Avançar" para acessar o próximo item. Em caso de dúvida, entre em contato com seu tutor. Bons estudos! Aula-tema 01: O desafio da leitura A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em…