Lendas Parlendas Trava Linguas

DIRETORIA DE ENSINO DE SÂO JOSÉ DOS CAMPOS E.E. "PROFº José Antonio Coutinho Condino" São José dos Campos, Fevereiro/2015 Plano de Ensino – Língua Portuguesa - 2ª Ano Professor(a): Eliana Uchoas, Marinalva, Santina EXPECTATIVA CONTEÚDO ATIVIDADES PREVISTAS/ PERÍODO MODALIDADES ORGANIZATIVAS AVALIAÇÃO Verificar se o aluno: Participar de situações de intercâmbio oral do cotidiano escolar, ouvindo com atenção, formulando perguntas, comentando e dando opinião sobre o tema…

dinheiro?(resposta : galo) No mato fica falando, em casa fica calado?(resposta: machado) O que é ,o que é? cai de pé e corre deitado?(resposta: chuva) O que é , o que é? quanto mais cresce menos se vê?(resposta: escuridão) TRAVA-LÍNGUA: Trava-linguas ou Quebra-Línguas são formas de divertimento ,para que as frases funcionem a pessoa deve repetir a frase por muitas vezes seguidas criando assim uma impossibilidade de comunicação. Exemplos: Porco crespo, tôco pretro Um Tigre,dois…

Desenvolvimento: Roda de conversa; Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas. O que sabem O que não sabem Gostariam de saber Contar a história do saci pererê, explicando suas características físicas, seus valores, e suas atitudes. Desenho livre de personagens do folclore. Parlendas Cantigas de rodas folclóricas; Jogos temáticos; Modelagem com massinha dos personagens do folclore. Atividades…

manifestações da cultura popular brasileira analisando cada uma delas. Os mesmos ainda criarão desenhos que possam ilustrar os textos ( parlendas, trava-línguas, contos) trabalhados em sala referentes ao tema. 4. Conteúdos: -Lendas típicas -Adivinhas -Trava-línguas -Piadas -Lendas da nossa região - músicas - parlenda 5. Produção Final: Confecção de um livro de folclore a partir dos próprios trabalhos. 6. Avaliação: A…

um conjunto de conhecimentos que o indivíduo acumula ao longo da vida. Seguindo esta linha de pensamento a alfabetização um dia tem fim, isto é, termina quando o indivíduo adquire a capacidade de compreensão dos sinais que compreendem determinada língua escrita. Logo, é importante ressaltar que alfabetização e letramento caminham juntos embora nem todo sujeito letrado precisa, necessariamente, ser alfabetizado. É difícil imaginar, no entanto, que alguém possa exercer tal condição em…

alfabetização. Dissociar alfabetização e letramento é um único equívoco, pois alfabetização o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, o letramento, sendo processos simultâneos. As relações grafônicas são parte integrante da aprendizagem da língua escrita, os sistemas alfabéticos e ortográficos devem ser objeto de instrução direta, explícita e sistemática, com certa autonomia as práticas de…

O uso do trava-línguas na escola Os trava-línguas fazem parte das manifestações orais da cultura popular, são elementos do nosso folclore, como as lendas, os acalantos, as parlendas, as adivinhas e os contos. O que faz as crianças repeti-los é o desafio de reproduzi-los sem errar. Entra aqui também a questão do ritmo, pois elas começam a perceber que, quanto mais rápido tentam dizer, maior é a chance de não concluir o trava-línguas. Esse tipo de poema pode ser um bom recurso para…

alfabetizandos/as da classe, dos/as professores/as ou dos/as funcionários/as da escola. . Lista de nomes dos/as alfabetizandos/as presentes ou ausentes; dos aniversariantes do mês. Atividade 3: Leitura e Escrita de Trava-língua, Parlenda, Quadrinha, Poema, Canção de Roda Trava-línguas, parlendas, quadrinhas, poemas e canções de roda são textos da cultura oral apropriados para se trabalhar a aquisição da base alfabética e ortográfica; por serem de fácil memorização, geram atividades…

de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc, levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. Parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e por isso, são populares entre as crianças. As brincadeiras são a razão de existir de muitas parlendas e devem ser valorizados todos os dias. Assim, a turma entra em contato com

definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são estórias contadas por…