Leitura E Realidade Da Escola Instituição

Trabalho foi realizado no Centro Educacional Infantil Hermínia Stela Detogne Favarato, no Município de Montanha ES. Nesta Instituição foi observada a vivência da sala de aula na perspectiva dos alunos e professores, pude planejar o exercício da docência, e pensar a avaliação da docência. Através do estágio percebi a importância que está instituição possui para este município, uma instituição focada no desenvolvimento sócio-cultural da sociedade, cuja história se fez de conquistas e…

Assim como a educação do país precisa de um norte, a escola necessita de uma organização interna, que possa expor seus anseios, metas e objetivos em relação a educação dos cidadãos que irá formar. Com a necessidade de organizar seu trabalho pedagógico e tomar decisões administrativas que favoreça seu melhor funcionamento, a escola precisou elaborar seu próprio documento, em que pudesse expressar suas verdadeiras necessidades, sua realidade e seus objetivos. Esse documento é o projeto…

mas vivenciar com as dificuldades só nos mostra que somos capazes, que cada criança tem um dom diferente, que não há somente um método para se ensinar e a aprendizagem é constante tanto da parte do aluno como a do professor. A partir de toda esta realidade escolar o estágio nos possibilita colocar a nossa pratica em ação, embora seja meio difícil não ter controle de uma sala de aula, não ter palavras para dizer, não conseguir fazer tudo aquilo que planejou, mas ainda bem que isso só faz…

....................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO…

2. Público-alvo: Infantil 1. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola de Educação Infantil Ursinho Azul 4. Município/Estado: Osasco/São Paulo. 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Eliane Cristina Miguel 6. Período de Prática: de 09/04/2012 a 27/04/2012. 7. Caracterização da Realidade: A Escola de Educação Infantil Ursinho Azul é uma instituição privada em um bairro da Cidade de Osasco, com sede

........................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO............................................

|1,5 | |- Ética, pontualidade e participação | | |- Carta de Acompanhamento e Avaliação da Escola ( em anexo no relatório final) | | |Postagem Final do Relatório |3,0

.......................................................................03 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA .......................................................04 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO......05 4.1. Caracterização dos espaços observação................................................05 4.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada..........06 4.3. Descrição das atividades do pedagogo....................................

Nome da Instituição: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA • Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I I • Nome do Aluno: Leiliziane Pinto Pereira • Nome dos Supervisores de Estágio: - Regente: Olegares Domingues Schneider - Tutor Virtual: Vera Lúcia Peres - Tutor Presencial: Késsia Bretas Pimentel • Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular I I – Prática de Ensino em Educação Fundamental • Nome da…

Bacharel em Serviço Social sendo-lhe atribuída a nota. 8,4 DEDICATÓRIA “Dedico este trabalho a equipe da Escola Municipal Professor Antônio Pithon Pinto, Representada pela pessoa da gestora Kátia Cilene Seiboth, por ter dado a oportunidade da realização do projeto de intervenção que foi o primeiro passo da prática profissional e de grande…