Atividade

INTRODUÇÃO Não é de hoje que a educação passa por tropeços e necessidades de melhor organização. A educação tida como fator de transformação do indivíduo atuante na sociedade está em constante discussão sobre sua organização e aperfeiçoamento. Qualquer que seja nosso desejo de concretização, precisamos antes de tudo planejar, planejamos antes de fazer qualquer coisa no nosso dia a dia, embora na maioria das vezes isso não necessite ser documentado. Com a educação e seu tão almejado progresso, não é diferente, necessita de um planejamento a nível nacional, estadual e municipal, que vise a melhoria na qualidade do ensino e a melhor forma de conduzi-lo. Esse tipo de planejamento é chamado de planejamento educacional e norteia toda a ação educativa, é um processo democrático e evolutivo que está sujeito a constantes mudanças. Assim como a educação do país precisa de um norte, a escola necessita de uma organização interna, que possa expor seus anseios, metas e objetivos em relação a educação dos cidadãos que irá formar. Com a necessidade de organizar seu trabalho pedagógico e tomar decisões administrativas que favoreça seu melhor funcionamento, a escola precisou elaborar seu próprio documento, em que pudesse expressar suas verdadeiras necessidades, sua realidade e seus objetivos. Esse documento é o projeto político-pedagógico. Sua construção se dá num processo democrático da tomada de decisões, em que todos envolvidos na ação educativa contribuem significativamente nas atividades administrativo-pedagógicas a serem desenvolvidas. Planejamento educacional, modelo de plano, marco referencial, diagnóstico, programação e projeto político-pedagógico são temas em pauta neste trabalho. Espero que o conteúdo deste trabalho possa ajudá-lo a reforçar seus conhecimentos a cerca dos assuntos pautados e, consequentemente aprimorar seu intelecto.

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL As ideias de planejamento são discutidas