Leitura E Produção De Textos Aula Tema 06

Lavagem capilar eletrostática | Plano de Aula | Ensino Médio | Nova Escola http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/lavagem-capilar-eletrost... 1 de 7 Educar para Crescer Curtir 2 Siga-nos! Superinteressante Mundo Estranho Planeta Sustentável Veja Revistas e sites Assine Loja SAC Grupo Abril Receba nossa newsletter « Voltar para a página inicial Planos de aula Blogs Vídeos Fotos Jogos Testes Agenda Todas as edições Revistas do mês

O PROCESSO DE LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS NO FAZER UNIVERSITÁRIO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO: RESUMO............................................................................05 3.1 FICHAMENTO......................................................................................................06 3.2 SÍNTESE PESSOAL, ESQUEMAS.....................

Plano de Aula Aluna: Ana Lucia de Moraes – RA. 2040822503 – 2º semestre/2010 Série : 3º ou 4 º série Nº de alunos: 25 (vinte e cinco) Tema da Aula : Carta e Bilhete Tempo previsto : 06 aulas Organização da sala: carteiras no formato de “U” podendo ser trabalhado em duplas ou grupos , sala com lousa e giz e cartazes com temas trabalhados em sala. Os alunos tem acesso a livros e revistas em sala. Objetivos: • Contribuir para que as crianças escrevam em situações…

Funções da Linguagem. Compreensão e Interpretação de Textos - o que é ler? Implícitos - pressupostos e subentendidos. O mecanismo das inferências. O texto jurídico e suas especificidades. Vocabulário Jurídico - homônimos, parônimos, denotação, conotação, arcaísmos, latinismo, recursos gráficos (aspas, etc., sic).Construção do Texto - organização de parágrafos, sínteses, argumentos. Intertextualidade. Coesão, Coerência e Clareza. Armadilhas do texto – ambiguidade e redundância. Revisão…

Universidade Norte do Paraná SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO: PEDAGOGIA Aluna: Produção TextualInterdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar ´´As tranças de Bintou`` Uberlândia –UDI 2013 ALUNA:GERALDA MAGELA DE OLIVEIRA Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná…

foi o de observação que aconteceu de 20/05 a 24/05/2013, o segundo momento o da co-participação aconteceu entre os dias 27 a 31/05/13 e o terceiro momento será da regência que acontecerá no período de 03 a 13 de junho de 2013. TEMA: Responsabilidade ambiental: atitudes voltadas para a proteção do meio ambiente PROBLEMÁTICA: Diante da realidade observada, podemos constatar a falta de atitudes voltadas a preservação do meio ambiente pelos educandos do 4º ano…

..... 4 1 O CONTATO COM A ESCOLA E A TURMA ....................................................... 5 1.1 SOBRE A ESCOLA ................................................................................................... 5 1.2 DA OBSERVAÇÃO DAS AULAS ........................................................................... 6 1.2.1 Relato das observações – Débora ......................................................................... 6 1.2.2 Relato das observações – Diego ................

começou muito antes da aula, pois envolveu pesquisa, leitura, conhecimento da turma, a partir daí foi realizada a seleção adequada dos conteúdos por meio de um processo reflexivo que considerou os significados dos assuntos para a vida dos alunos, seus conhecimentos prévios e a proposta curricular da escola. O trabalho foi desenvolvido especificamente para melhorar o desempenho dos alunos durante as aulas, objetivando, sobretudo, proporcionar ao aluno um momento de interação nas aulas,…

PREFEITURA MUNICIPAL DE GARANHUNS ESCOLA MUNICIPAL SÃO FRANCISCO DE ASSIS Rua dos Inconfidentes, nº 524 - Boa Vista CEP - 55292 - 380 - Garanhuns - Pernambuco TEMA: MEIO AMBIENTE PÚBLICO ALVO: ESTUDANTES DO 1º AO 5º ANO PERÍODO: 30/05 À 10/06/2011 INTRODUÇÃO Durante toda nossa vida nos beneficiamos do meio ambiente sem preocupação de preservar os recursos que ele nos oferece, devido a esse uso indiscriminado muito já foi destruído causando sérios danos e diminuindo a

de poesia.” Tema: A função social da poesia. Disciplina: Língua Portuguesa. Público alvo: Alunos dos 4º anos do Ensino Fundamental I. Período: 1º trimestre de 2012. I – IDENTIFICAÇÃO Áreas de conhecimento: Linguagens, códigos e suas tecnologias. II – JUSTIFICATIVA Com o advento da comunicação, atualmente o ensino voltado para a área de linguagens, códigos e suas tecnologias tem como proposta de envolver o aluno de tal maneira que ao entrar em contato com a leitura e…