Leitura E Produçao De Texto Etapa 4 A Nova Ortografia

doméstico, urbano e escolar; - espaços institucionais: bancos, bibliotecas, livrarias; - Formas de aquisição e acesso aos textos: compras, empréstimos, trocas; - Suportes da escrita: cartazes, outdoor, folhetos publicitários, murais; - Instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito: lápis, cadernos, computadores, etc. -No dia-a-dia dos cidadãos, as práticas de leitura e escrita estão presentes em todos os espaços, cumprindo diferentes funções. Há escritas públicas que…

disciplina de Estágio Curricular II. Orientadora: Prof.ª Dr° Neide Araújo Castilho Teno. DOURADOS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 CARACTERISTICA DA ESCOLA.......................................................................................5 3 DESCRIÇÂO DO…

...........................................3 4.0 DESENVOLVIMENTO ................................................................................................................4 4.1 JUSTIFICATIVA ......................................................................................................................4 4.2 OBJETIVOS ..........................................................................................................................5 4.3 CONTEÚDOS ......

estruturada a partir do cumprimento de algumas etapas propostas que contribuíram para que a equipe percebesse as diversas possibilidades, significativas ou não, para a elaboração de atividades para os alunos em processo de alfabetização. Para dar conta desse processo de inserção numa cultura letrada, tal como a atual, utiliza-se atualmente a palavra letramento. A a lfabetização (ou o conhecimento das letras) é apenas um meio para o letramento (uso social da leitura e da escrita). Para…

Eletrotécnica Comunicação Oral e Escrita Lilian Elci Claas Florianópolis/SC 2010 É proibida a reprodução total ou parcial deste material por qualquer meio ou sistema sem o prévio consentimento do editor. Material em conformidade com a nova ortografia da língua portuguesa. Equipe técnica que participou da elaboração desta obra Coordenação de Educação a Distância Beth Schirmer Revisão Ortográfica e Normatização Contextual Serviços Editoriais Coordenação Projetos EaD…

DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS TUTORA À DISTÂNCIA: Lia Mara Gomes Teodoro Freitas Acadêmicos: Belo Horizonte – MG 2013 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Sumário 1. Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe............................. 03 2. Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Veja......................05 3. As narrativas presentes em nosso…

COORDENAÇÃO DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IGARAPÉ-MIRI/ 2011 NARRATIVAS LITERÁRIAS: LENDAS Público-Alvo: Alunos dos Anos/ Séries Iniciais do Ensino Fundamental Temas Transversais: Pluralidade Cultural Tempo de Duração: 4 meses Fontes de Informação: Livros, revistas,CD-ROM, Internet, contadores de histórias da comunidade. Colaboradores: Bibliotecas, escritores e contadores de histórias. JUSTIFICATIVA Com tantos livros de literatura infanto-juvenil,…

Objetivos - Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio do ditado para o professor. - Recuperar os principais elementos da narrativa com base na linguagem que se usa para escrever. - Ampliar a linguagem oral, o vocabulário e a estruturação de frases dos alunos com deficiência intelectual (síndrome de Down com pouca linguagem oral). Conteúdo Produção de textos orais com base na linguagem escrita de contos. Anos 1º e 2º anos. Tempo estimado Oito aulas. …

Sugestões de trabalho Sírio Possenti Professor Livre-Docente no Departamento de Lingüística do IEL/Unicamp Jauranice Rodrigues Cavalcanti Fabiana Miqueletti Gisele Maria Franchi (colaboradora) Linguagem e letramento e m fo c o Reescrita de textos: Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 2 © Cefiel/IEL/Unicamp É proibida a reprodução desta obra sem a prévia autorização dos detentores dos direitos. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Presidente: LUIS INÁCIO LULA…

O PROCESSO DE REVISÃO DE TEXTOS NAS ESCOLAS E EDITORAS – ALGO ALÉM DA ORTOGRAFIA. Resumo Este artigo consiste numa reflexão acerca dos processos de revisão escolar e editorial e na maneira em que se institui o hábito de revisar os próprios textos. Palavras chaves: revisão, escola, editora, textos. 1. Introdução Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e re-escrever, os quais são fundamentais na produção escrita. A revisão não…