Leitura E Interpretação De Textos

Ficha de leitura referente ao texto: BETTI, Emilio. Interpretação das leis e dos atos jurídicos. Tradução de Karina Janini. São Paulo: Martins Fontes, 2007.– As categorias civilistas da interpretação. É dever do professor e do educador dizer a verdade segundo a sua ciência e convicção. A verdade é um valor que nossa mente é convocada a descobrir e construir na sua sublime objetividade. Ela é uma meta de uma aspiração, que é perene porque nunca plenamente satisfeita, que é comum porque dela

Jurídico. A estrutura frásica na linguagem jurídica. Estrutura linguística: a gramática na leitura e na produção de textos jurídicos. Revisão e reforço gramatical. Conteúdo Programático: Parte I – Introdução à Comunicação 1.1 Elementos da Comunicação: Processos de comunicação 1.2 Língua e Linguagem 1.3 Variações da Linguagem 1.4 Língua Falada e Língua Escrita 1.5 Leitura e interpretação de texto 1.6 Revisão dos aspectos gramaticais: Acordo ortográfico Parte II –…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE PSICOPEDAGOGIA CLINICA E INSTITUCIONAL IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Urupá, Outubro de 2009. IVANILDO JUSTINO DE OLIVEIRA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO Projeto de Pesquisa e aplicação apresentado a FAOURO-Faculdade de Ouro…

Ciclo todos os GÊNEROS TEXTUAIS que o educando deve conhecer e se apropriar de sua estrutura e organização no decorrer de cada ano letivo. Foram selecionados gêneros apropriados para trabalhar com a Linguagem Oral e outros com a Linguagem Escrita (leitura, escrita e análise e reflexão sobre a língua). Isto não significa que o(a) professor(a) trabalhe com todos os gêneros de uma vez, mas selecioná-los de acordo com foi estabelecido na rotina escolar de cada ano e com seu planejamento. …

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL1 Talita RESUMO: O objetivo do trabalho é enfatizar a importância da atividade com interpretação textual no ensino fundamental, discutindo o papel do professor como um sujeito consciente de que deve realizar um bom trabalho tanto com a leitura e com a interpretação de textos para que esse interesse seja despertado no aluno. PALAVRAS-CHAVE: Interpretação textual. Ensino fundamental. Professor. Aluno. INTRODUÇÃO A prática das

colonizador português sendo ao mesmo tempo seu oposto. - Contextualizar o cenário cultural das Minas coloniais: arte e festas, barracas, irmandades religiosas e o cotidiano da população. - Leitura e compreensão de textos; - aulas expositivas; leitura e interpretação de textos complementares; - interpretação de gravuras, esquemas e mapas ; - debates, seminários, pesquisas e trabalhos em grupos; - Exibição de vídeos e slides. - Definição de termos históricos. - Revisão de…

FACULDADES INTEGRADAS DE DIAMANTINO – FID CURSO DE LETRAS BRUNELY VITOR FERNANDES O TEXTO: PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO Diamantino - MT. 2011 BRUNELY VITOR FERNANDES O TEXTO: PARA ALÉM DA DECODIFICAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras das Faculdades Integradas de Diamantino – FID – MT como exigência final para obtenção do título de…

Matutino III. Tema: Interpretação de texto: O poema. IV. Objetivos: Desenvolver a prática da leitura e escrita nas atividades de interpretação de texto. Identificar a estrutura de um texto poético e trabalhamos com os substantivos simples e compostos. V. Conteúdo: Leitura e interpretação de texto, substantivos simples e compostos. VI. Metodologia: Acolhida, chamada, distribuiu a cópia de texto impresso para cada aluno, realizamos a leitura compartilhada, explicar o porquê do texto…

LEITURA: DIFERENÇA ENTRE INTERPRETAÇÃO E COMPREENSÃO DO TEXTO Mirian 1COELHO (G-UNEMAT) Suzimara 2 PEREIRA (G-UNEMAT) RESUMO Entendemos que a leitura é essencial para a aquisição do conhecimento e domínio da linguagem oral e escrita, transcendendo capacidade de identificar signos ou extrair informações. Segundo os PCNs (1998) a leitura é um processo, no qual se realiza a compreensão e interpretação do texto, e Solé (1998), afirma que este ocorre pela interação do leitor com o texto. A…

Leitura e interpretação: A interpretação de texto é uma atividade que ocorre em todos os níveis escolares e, toda vez que a proposta é lançada em sala de aula, é comum ouvirmos murmúrios, tais como: ‘’De novo! Ah! Não! Eu não gosto de interpretação de texto!’’ Mas, o que pouco sabemos é sobre as origens deste desconforto. Em primeiro lugar, necessitamos saber o porquê de os alunos resistirem tanto a este tipo de trabalho. Tais resistências podem ter surgido da maneira como é imposta a…