Leitura E Interpretação De Textos

MEC-SETEC SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLÓGICA DO PARÁ PÓLO AVANÇADO DE PARAUAPEBAS APOSTILA: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DESENHO TÉCNICO MECÂNICO (Parte 01) Profº Esp. Maurício Maia PARAUAPEBAS – PARÁ 2012 1 MEC-SETEC SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLÓGICA DO PARÁ PÓLO AVANÇADO DE PARAUAPEBAS CURSO DE MANUTENÇÃO DE MINERAÇÃO – MECÂNICO II SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO O caso da concordância verbal diz respeito ao verbo em relação ao sujeito, o primeiro deve concordar em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o segundo. O verbo concorda em número e pessoa com o seu sujeito. Exemplo: Paulo e Silvana assumem suas carreiras brilhantemente. O exemplo está correto, pois Paulo e Silvana são dois, por isso, o verbo tem a necessidade de estar no plural, sendo que o incorreto seria: “Paulo e Silvana assume. …

Leitura e os sentidos do texto. A importância da leitura vem a cada dia ganhando força, pois é um dos requisitos básicos na aprendizagem do indivíduo. A prática da leitura pode ocorrer de muitas maneiras, mas é o próprio leitor que dita o seu interesse. Quando se lê o que se tem interesse se desperta a prática, hábitos da leitura e com isso contribuirá muito com a aprendizagem do letramento em geral. A leitura é a ferramenta básica de inserção no mundo e

1. O texto, apesar de se apresentar na forma escrita, mantém algumas características da língua falada. Aponte as que você percebeu e comente-as. O texto é escrito como se o autor estivesse falando com algumas pessoas em alguns trechos, como por exemplo: “Aceitei fazê-lo agora” , “ Aceitei vir aqui”, “Me parece indispensável, ao procurar falar” e “me preparava para aqui estar hoje”. 2. Em sua opinião, por que o texto aproxima a prática pedagógica da prática política? Na minha…

ela como um meio de expressão. 6. LEITURA Ao nos indagarmos em relação a leitura, a primeira resposta que nos vem a mente é, que a leitura é o ato de ler, um livro, jornal, revista, entre outros, porém leitura vai além dessa perspectiva, o simples fato de olharmos para alguém, e a analisarmos, se esta pessoa está bem, ou não, feliz, ou não, já é uma leitura, observarmos o tempo e o descrevemos naquele dia já é leitura. Ou seja, leitura é a utilização de todos os…

LEITURA Responda à atividade, conforme orientações a seguir. 1- Elabore um resumo do texto 3 em até 10 linhas. O Texto 3 trata-se de uma reportagem onde o repórter Pedro Canário expõe o ponto de vista de alguns especialistas sobre o tema liberdade de expressão e direito à privacidade. Com isso ele mostra como o tema divide opiniões até de pessoas que são especialistas no assunto. 2- Qual é a temática abordada pelos textos 2 e 3? Nos dois textos, adota-se o mesmo…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Trabalho apresentado como exigência para complementação na nota na disciplina de Leitura e Produção de texto do curso de Serviço Social da Universidade Anhanguera – Uniderp. CAMPO GRANDE, MS 2013 O analfabetismo na maioria dos casos é um fator de exclusão social e de marginalização, pois as pessoas analfabetas na sociedade estarão sempre em desvantagem em relação aos alfabetizados, pois com a criação de novas tecnologias é grande a necessidade…

outras cometem crimes, se bem que, a grande maioria faz, independente da classe social. Questão 3: a- Função emotiva Justificativa: Está destacando a emoção do emissor e está falando em 1° pessoa. b- Função Referencial Justificativa: O texto Questão 1 Hoje às 18 hs é dia de espetáculo no Big circo. Marcos trabalha vestido de palhaço. Ele adora fazer as crianças sorrirem. Está quase chegando a hora e Marcos está se arrumando. Colocou a peruca amarela por cima dos seus…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOME: Ana Maria Gatti Barbosa RA:7302538678 NOME: Malu Jéssica Loiola Rodrigues RA:7321550275 NOME: Priscila Moura da Silva Santos RA:7802539694 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância,…

1. O texto, apesar de se apresentar na forma escrita, mantém algumas características da língua falada. Aponte as que você percebeu e comente-as. 2. Em sua opinião, por que o texto aproxima a prática pedagógica da prática política? 3. Por que, segundo o texto, a leitura não se esgota na “descodificação pura da palavra escrita”? 4. Comente a passagem “A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da…