Leitura E Interpretação De Textos Verbais Extraídos De Li

personagens. OBS: O texto abaixo não tem haver com o tema GEOGRÀFICO! Corrigir os textos em vermelho Favor me enviar o nome da equipe e o tema POÉTICA DE MAUREEN BISILLIAT EM JUBIABÁ Ricardo Ramos Costa* RESUMO: Este trabalho busca dar visibilidade à poética da artista Maureen Bisilliat em sua estreita relação com a literatura de Jorge Amado. Propomos uma leitura que potencialize as relações intertextuais resultantes das aproximações concretizadas pela fotógrafa, tornando estas…

.....................................................................32 2.2.2 Desenvolvimento ...............................................................................................................33 2.2.2.1 Divisão das partes do texto: numeração progressiva ................................ ....................35 2.2.2.2 Formatação de ilustrações e tabelas...............................................................................37 2.2.2.3 Notas de rodapé .................

......................................... 7 1.4.1 - Leitura ........................................................................................................................................................................... 7 1.4.2 – Análise .......................................................................................................................................................................... 7 1.4.3 - Interpretação ....................................................

DO EF E 3ª SÉRIE DO EM – LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA) 35 1.1. Médias de proficiência em Língua Portuguesa (leitura) da Rede Estadual – SARESP 2009 36 1.2. Evolução das médias da Rede Estadual – Língua Portuguesa (leitura) 37 1.3. Distribuição nos níveis de proficiência em Língua Portuguesa (leitura) – SARESP 2009 39 1.4. Comparação dos níveis de proficiência dos alunos obtidos no SARESP 2009 e na Prova Brasil/SAEB 2007 – Língua Portuguesa (leitura) – Rede Estadual 41 2. RESULTADOS…

Nunes Universidade do Estado da Bahia Aprovada em 26 de novembro de 2013. AGRADECIMENTOS Quero agradecer profundamente à minha orientadora que aceitou me ajudar na realização dessa pesquisa, somando a ela um caráter sério de análise e interpretação dos dados coletados. Agradeço também à minha família que me deu total apoio quando decidi deixar o emprego e estudar e aos meus colegas que ao longo do curso me ajudaram a evoluir e aprender. “O homem que não possui a música…

À minha mãe, por ter sido a primeira incentivadora para a realização do Doutorado. Ao Joziel, por ter compartilhado comigo todos os momentos desse curso, desde a expectativa na ocasião de meu ingresso até os momentos finais da elaboração deste texto. À Bruna e ao Lucas, pela paciência que tiveram comigo. Ao meu pai, à Nair, à Dayse e à Evani, pelos cuidados que sempre me dispensaram. Ao Prof. Rubens Trevisan e à Neide, pelas sugestões feitas. À Josiane, à Virgínia e à Ciça,…

[pic] MATERIAL DE APOIO LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - I MATERIAL ORGANIZADO PELO PROFESSOR GERALDO AUGUSTO DEPARTAMENTO DE SAÚDE ALUNO: CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: 1º semestre, 2012 PROFESSORA ILCE PLANO DE ENSINO – 2012 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 HORAS / AULA EMENTA: O curso explora os aspectos linguístico – gramático –…

(ES) v. 4 n.8 p. 1-115 2014 SUMÁRIO Sumário Expediente Expediente PDF Editor Gerente 2-4 Apresentação Apresentação Patrick Resende, Ana Seno PDF 6-8 Artigos SUBJETIVIDADE E DESSUBJETIVAÇÃO EM TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS: CONCEPÇÕES, PROPOSTAS PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO Luciano Vidon, Izabelle de Jesus dos Santos, Flávia Conceição da Rocha Ricardo, Marina de Paiva Moreira, Rejiane dos Santos A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NA IMPRENSA POPULAR: O CASO DO…

ou qualquer outro equipamento desse tipo e qualquer tipo de arma, mesmo que com porte autorizado. Não é permitida a consulta a livros, dicionários, apontamentos e apostilas. AP LI C AD Realização: A DATA E HORÁRIO DA PROVA: 13/12/2009 – 9h PR O VA AP LI C AD A CONHECIMENTOS BÁSICOS 7 Texto I, para responder às questões 1 e 2. Cidadezinha qualquer Casas entre bananeiras mulheres entre laranjeiras pomar amor cantar. Um homem vai devagar. Um cachorro vai devagar.…

letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da