Leitura E Interpretação De Textos Etapa 3

O DESAFIO DA LEITURA Segundo Isabel Solé, A exposição de seu ponto de vista deste livro é que o leitor deve e pode comparar seu próprio ponto de vista com o seu aprendizado. O que ler? A leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. Estou tentando explicar que o significado que um escritor tem para o leitor não é uma tradução ou réplica do significado que o autor quis lhe dar, mas uma construção que envolve o texto, os conhecimentos prévios do leitor do que o aborda e

PLANO DE ENSINO 2013 Disciplina: Língua Portuguesa 6ª série/ 7º ano B 1. Competências e Habilidades Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos de modo a atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos, e considerar as diferentes condições de produção do discurso; Utilizar as linguagens para estruturar a experiência e explicar a realidade, operando sobre as

................................3 Etapa 01 - Estar alfabetizado é.................................................................................................4 O que significa estar Alfabetizado............................................................................................5 Decodificar, Ler e Escrever.......................................................................................................6 Etapa 02 - Apresentação das…

lecionar língua portuguesa. Porém, com o passar do tempo, nós licenciandos passamos por uma transformação desses sentimentos e começamos a nos ver enquanto professores. Essas mudanças começam, possivelmente, a partir das conversas com os colegas, das leituras e discussões em sala de aula, sob a orientação de um professor, ou dos relatos dos colegas que, talvez, já lecionem. Então esse relatório vem a nos mostrar o quanto é importante nosso planejamento e questionamentos perante a tudo…

ANÁLISE 1. Pré-análise 2. Exploração do material 3. Tratamento dos resultados, inferência e interpretação 1. Pré-análise É a fase da organização propriamente dita; tem por objetivo tornar operacionais e sistematizar as idéias iniciais Geralmente, esta primeira fase possui três missões: a escolha dos documentos a serem submetidos à análise, a formulação das hipóteses e dos objetivos e a elaboração de indicadores que fundamentem a interpretação final. A escolha de documentos…

.....................................................3 3. Objetivos.....................................................................................3 3.1. Objetivo geral............................................................................3 3.2. Objetivo Específico.....................................................................3 4. Referencial teórico.........................................................................3 5. Metodologia......................................

DOS SANTOS RITA DE CÁSSIA CABRAL MELO A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA FACILITAR O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA Aracaju – SE 2012ANDREIA PASSOS SANTOS MARIA GILVANIA JOVENTINO MARIA TEREZA D’ÁVILA DE ANDRADE MARISE MARIA DOS SANTOS RITA DE CÁSSIA CABRAL MELO A LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO PARA FACILITAR O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA Relatório de Pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes - UNIT, como parte da avaliação…

ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Colégio Estadual Alto Recreio- Ensino Fundamental e Médio. 1.7. PÚBLICO OBJETO DA INTERVENÇÃO: 6° ano do Ensino Fundamental II. 2. TEMA: O Letramento Literário através do estudo da narrativa. 3. TÍTULO: Letramento Literário e o sentido da leitura em: Marcelo, Martelo, Marmelo, de Ruth Rocha. 4. JUSTIFICATIVA: É consenso que todos têm o direito às necessidades básicas como alimentação, moradia, saúde educação e lazer, no entanto, precisamos refletir…

foram o motivo de perder o foco da escrita. Estes acontecimentos que atribuimos significados denominam-se leitura,desde jornais,livros e as que chamamos de leitura do mundo.Na qual não seria um acontecimento que se possa descrever em palavras mas em ações de pessoas e animais com base nas informações que recolhemos do mundo dia-a-dia. Recebemos muitas informações através da leitura do mundo,dentre elas os nossos sentidos como olfato,visão e audição são essenciais.São…

uma forma clara para que haja bom conhecimento e entendimento de ambas as partes. | 3) Qual a função da linguagem? | Estabelecer a comunicação entre o transmissor e o receptor. | 4) O que você entendeu por unidade de leitura? Como deve ser o estudo da unidade? | Entendi por unidade de leitura, que é o local onde forma-se o sentido do texto. A leitura de um texto para fins de estudo, é elaborada por etapas, ou seja,apenas terminada a análise de uma unidade é que se passará a…