Leitura E Interpretação Das Obras De Arte

Resumo: O que é Arte? – Jorge Coli O autor do livro começa levantando a questão sobre o que é de fato arte, de forma que isso se torna um “quebra-cabeça’’ difícil de resolver e definir. Segundo ele, a busca pela resposta certa e objetiva é algo decepcionante, pois elas são a todo o momento contraditórias. Durante a leitura, o autor nos faz pensar sobre outra questão importante, ao afirmar que mesmo havendo a falta da definição do conceito arte, todas as pessoas que possuem contato com…

que cercam a formação do professor do ensino da Arte, no complexo contexto em que atua, levou-me a um esforço teórico sistemático no sentido de compreender as concepções e práticas adotadas pelos professores no ensino da arte.1 A partir desse trabalho monográfico surgiu, na perspectiva de aprofundamento, a idéia de compreender melhor a abordagem metodológica específica desta área de conhecimento, conhecida como Proposta Triangular para o ensino da Arte, sistematizada por Ana Mae…

09 6. Considerações Finais.......................................................................p. 12 Referência.........................................................................................p. 13 1. O Piano Em Paris, no ano de 1984, a obra de Joan Mitchell, exposta na galeria Jeu de Paume, expressou para o espectador um caráter alegre, cada tela continha a alegria de tantas cores, de tantas luzes e o encanto de tanta liberdade. A referida artista, completou a gigantesca…

aprofundamento nas ciências, nas artes ou na filosofia. Para se executar um trabalho científico de qualidade deve-se desenvolver: • A leitura analítica: – análise e interpretação de textos; – permite um estudo mais rigoroso de textos; – fornece subsídios técnicos e lógicos; – torna mais acessível a compreensão do conteúdo desejado; – aprimorar a prática argumentativa. A LEITURA DE DOCUMENTAÇAO É SEMPRE GUIADA POR ALGUNS TEMAS DIRETORES BEM DEFINIDOS. A leitura analítica é: • Uma…

discute a questão do cânone literário, do que vem a ser literatura e do porquê de algumas obras serem denominadas literaturas e outras não. O livro é composto de seis capítulos. No primeiro deles o autor introduz o assunto fazendo um percurso entre as literaturas de autores ingleses e franceses do século XVII para demonstrar que o conceito de literatura como a “escrita imaginativa” não é verídico; expõe o caso de obras que, no passado eram tidas como fatos e hoje são consideradas ficção…

DISTÂNCIA CURSO: Pedagogia DISCIPLINA: Arte Educação MÓDULO: 5 PROFESSORA REGENTE: MS. Rozimeri Pereira Ranzolin CRÉDITOS: 04 HORAS/AULA TOTAIS: 68 h ANO/SEM.: 2013/1 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – EAD CONECTADO EMENTA: Estudo da arte e o conhecimento das linguagens musical, cênica e visual, da história, das metodologias do ensino e do desenvolvimento gráfico-plástico infantil, como construtoras fundamentais para a atuação no ensino da arte no ensino fundamental…

ENSINO DE ARTES E MÚSICA. Unidade 2 – Leitura de Imagens e a Possibilidade que esta Oferece para o Trabalho Interdisciplinar WEBAULA 1 Todos os seres humanos deveriam ter uma experiência artística, pois a arte tem o poder de fazer com que o ser humano se conheça melhor, seja mais sensível, perceptível, imaginativo, crítico, criativo e tem também, a magia de provocar em outros seres humanos emoções diversas. Vamos iniciar nossa leitura com a leitura de algumas imagens! Curiosidade …

metodologia científica: fundamentos e técnicas. 2ª ed. Campinas: Papirus, 1989. 1. O QUE É UM TEXTO? “O texto, a obra, é a expressão do viver, experienciar, participar, é o produto colocado no mundo, tem a marca humana. É a manifestação do que o homem produz nos vários campos das artes, da literatura, do saber. É carregado de significações...” (p.119) 2. O TEXTO TEÓRICO “Os textos teóricos são as obras que expressam um conhecimento do mundo e se diferenciam de outras expressões…

Códigos e suas Tecnologias e Redação: Língua Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação e Comunicação Matemática e suas Tecnologias: Matemática Matérias que mais caem no Enem Os assuntos mais frequentes na prova do ENEM I. Ciências Humanas e Suas Tecnologias - MUITA Leitura - MUITA Interpretação de Textos - Estrutura Fundiária do Brasil - Mundo Rural - Produção Agrícola / Soja / Etanol -…

Interpretar não é compreender: um estudo preliminar sobre a interpretação de texto Vilson J. Leffa Universidade Católica de Pelotas Este texto parte da constatação de que interpretação de texto é um conceito mal compreendido por muitos pesquisadores, produtores de material didático e professores de língua portuguesa. Percebe-se uma confusão elementar entre interpretação e compreensão, muitas vezes apresentadas como sinônimas. Não é raro encontrar nos materiais distribuídos aos…