Leitura E Formação Do Cidadao

A Importância da Leitura Prazerosa 1. Tema: Leitura Prazerosa 2. Problematização/ Situação-problema: Até que ponto a metodologia utilizada pelo professor influencia o gosto pela leitura prazerosa? 3. Justificativa: Percebe-se que a realidade atual vem afastando cada vez mais os alunos do ato de ler. Aspectos como, computadores, TV, o acesso restrito a leitura no contexto familiar e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para a leitura e por…

É através da elaboração do PPP que a escola define o tipo de cidadão que pretende formar, por assumir essa responsabilidade o projeto apresenta sua dimensão política ‘’ ... por estar intimamente articulado ao compromisso sócio - politico (...). É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. ‘’ (Veiga, 1995, P. 13), sendo assim fica explicito que a escola trabalha para formar o cidadão ideal para a sociedade vigente e a dimensão política do seu projeto

portuguesa e do bibliotecário para o incentivo da leitura e escrita no ambiente escolar. Proponente: Maria aparecida de Matos Migliorini Curso: Gestão Escolar Pólo de: Engenheiro Beltrão Linha de Pesquisa: Ética, educação e cidadania 2. Formulação do problema Dada à importância da leitura e da escrita, bem como o seu incentivo no ambiente escolar e, sabendo que é um desafio resgatar o gosto pela leitura e a escrita, uma vez que o…

A importância da leitura Por que Ler? A leitura em nossa sociedade tem a função de despertar e proporcionar o conhecimento básico que venha contribuir para construção integral na vida de um individua em sociedade e para o exercício de cidadania. A leitura é uma experiência que adquirimos no decorrer da vida, e cabe a escola

Ferreira de Oliveira Cursista: Antônia Queiroz Almeida Neta Araújo Data: 21/11/2009 Memorial de Leitura Boninal Novembro – 2009 Antônia Queiroz Almeida Neta Araújo Memorial de Leitura Memorial de Leitura apresentado ao Curso Formação de Professores: Leituração Quilombola. Ano I, como requisito avaliativo. Boninal Novembro…

de aula e na formação do cidadão. Para que literatura? A Literatura é uma expressão artística. Ela acompanha o ser humano nas suas expressões e sentimentos. A interpretação é essencial, pois é um instrumento de comunicação e interação social. O ensino da literatura desde a escola é totalmente essencial para cada individuo, pois ajuda aos alunos a logo cedo ter uma visão mais ampla do mundo, criando assim uma crítica já formada pela sociedade e o conceito tirado por meio da leitura.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Manaus 2011 EDMILSON DIAS DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Projeto de Pesquisa apresentado para obtenção do Titulo de Especialista na Língua Portuguesa do Curso de Pós Graduação do Centro Universitário Barão de Mauá de São Paulo - SP. Manaus 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...

LEITURA, RE-LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Ivana Karoline Novaes Machado1 INTRODUÇÃO O presente artigo discute a importância da leitura para a produção textual e construção de diversos conhecimentos, tantos linguísticos quanto universais. O contato com livros literários clássicos, não clássicos e a literatura de forma geral é uma prática distante das salas de aula do Brasil, por conta da distância com a qual se trabalha e reflete a arte nas escolas

A Importância da Leitura na Produção Textual A leitura é um processo importante, que deve ser desenvolvido atentamente para o bom desempenho da produção textual, sendo também uma ponte incontestável para que haja a inclusão do indivíduo dentro da sociedade até porque é dentro do espaço escolar que a escrita e a leitura são iniciadas. É de responsabilidade dos docentes explorar a diversidade textual, aproximando o aluno das situações originais de produção de textos não escolares, como…

Desenvolvendo a compreensão leitora de alunos do Ensino Médio Priscilla Vichinieski Cristiane Malinoski Pianaro Angelo Resumo: Muitas práticas escolares de leitura ainda se fundamentam na concepção de que ler é decodificar ou extrair significados expostos na superfície do texto. No entanto, documentos oficiais e diversas pesquisas desenvolvidas no âmbito da Linguística Aplicada vêm demonstrando que os estudos de Bakhtin sobre a compreensão responsiva podem inspirar novos contornos para as