A importância da leitura prazerosa

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO

Nome completo do aluno: Elisete Zanin Bubans
Nome do curso: PED-Alfabetização

A Importância da Leitura Prazerosa
1. Tema: Leitura Prazerosa

2. Problematização/ Situação-problema: Até que ponto a metodologia utilizada pelo professor influencia o gosto pela leitura prazerosa?

3. Justificativa: Percebe-se que a realidade atual vem afastando cada vez mais os alunos do ato de ler. Aspectos como, computadores, TV, o acesso restrito a leitura no contexto familiar e a falta de incentivo, têm ocasionado pouco interesse para a leitura e por conseqüência dificuldades marcantes como: vocabulário precário, dificuldade de compreensão, erros ortográficos e poucas produções significativas. É necessário que a escola resgate o valor da leitura como ato de prazer e requisito para a emancipação social e promoção da cidadania.

4. Objetivos:
4.1 Objetivo Geral:
Demonstrar a importância da metodologia utilizada pelo professor para a aquisição de uma leitura prazerosa.

4.2 Objetivos Específicos:
Descrever qual o papel da leitura no contexto social e educacional;
Verificar como a escola trabalha com a formação de leitores;
Identificar quais as práticas pedagógicas utilizadas para a aquisição da leitura prazerosa e para a formação do leitor cidadão;

5. Hipóteses: A metodologia utilizada pelo professor; A desmotivação; A desestruturação familiar; Os recursos didáticos; A tecnologia;

6. Fundamentação Teórica: A leitura é a extensão da escola na vida das pessoas. A maioria do que se aprende na vida terá de ser conseguido através da leitura fora da escola. A leitura é uma herança maior do que qualquer diploma. (Cagliari, 1989, p. 148) É por meio da leitura que se tem acesso à cidadania, à orientação para um entendimento mais profundo da vida em sociedade, à construção de uma personalidade mais crítica.

7. Metodologia da Pesquisa A