Leitura E Escrita Nas Séries Iniciais

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA. 1 . SUMÁRIO PROPOSTA PEDAGÓGICA ........................................................................................ 03 Um Mundo de Letras: práticas de leitura e escrita Maria Angélica Freire de Carvalho e Rosa Helena Mendonça PGM 1 – LINGUAGEM: ORALIDADE E ESCRITA ....................................................... 13 O essencial para saber ler e escrever no processo inicial de alfabetização Luiz Carlos Cagliari PGM 2 – TEXTO:…

E INSTITUCIONAL Auristela Alves de Mesquita Vasconcelos A psicopedagogia no Processo de Leitura e Escrita nas Series Iniciais Fortaleza - ceara 2012 Resumo Este artigo tem com objetivo, abordar questões de aprendizagem relacionadas as dificuldades encontradas nas escolas brasileiras, nas series iniciais, cujo o tema Tem como fonte estudos literários, se configurando numa produção de revisão de…

INTRODUÇÃO Alfabetização Científica nas séries iniciais. “O texto aqui resenhado é dos autores Leonir Lorenzetti e Demétrio Delizoicov, sendo o primeiro mestre e doutor em educação científica e o segundo doutor em educação, juntos escreveram: Alfabetização Científica no contexto das séries iniciais fundamentam este estudo com vários outros autores” “O tema ensino de ciências nas Series iniciais da educação fundamental, ainda que relativamente pouco explorado, esta presente em…

a escola tem condições de intervir para melhorar sua qualidade conforme seus próprios critérios e prioridades. Os indicadores estão organizados em sete dimensões: ambiente educativo, prática pedagógica e avaliação, ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, gestão escolar democrática, formação e condições de trabalho dos profissionais da escola, espaço físico escolar e acesso, permanência e sucesso na escola. Quanto ao Ambiente educativo, os indicadores se referem ao respeito,…

NOÊMIA ANTUNES VIEIRA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA Produção Textual Interdisciplinar do 4° Semestre apresentado a disciplina Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita, Educação da Criança de 0à 5 Anos, Fundamentos da Alfabetização. Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Brasília de Minas-MG 2011 1 APRESENTAÇÃO Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência…

Afim de verificar como está acontecendo a alfabetização para essas crianças permeou uma pesquisa de campo com observação e questionários às professoras alfabetizadoras do 1º para constatar as hipóteses de construção da língua escrita encontrando-se nas hipóteses pré-silábica e silábica. Averiguou-se que o método utilizado pelas alfabetizadoras é o fônico. Porém, constatou-se que independente do método de alfabetização utilizado é necessário que se preserve a infância da criança

sobre e leitura a partir de uma ampliação dos seus conceitos. Tendo como objetivo abordar diversas formas de como é orientado no processo de alfabetização no sistema escolar. Levando em consideração aquisição e o desenvolvimento de ambos no ato da alfabetização, observando-se que a linguagem é de natureza simbólica. Sendo assim, passam a retratar em forma de grafema fonema, isto é em dependência de sua alfabetização. A falta de metodologias eficazes para um ensino voltado para aquisição…

ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO ITATIBA 2008 i ADRIANA CRISTINA BOULHOÇA SUEHIRO PROCESSOS FONOLÓGICOS E PERCEPTUAIS E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Tese apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco para obtenção do título de Doutor. Orientador (a): Acácia Aparecida Angeli dos Santos …

ensino fundamental de 9 anos, apresentaram dificuldades na leitura, na escrita, e consequentemente na interpretação deste projeto voltado para a leitura e escrita, sendo desenvolvido por meio de oficinas, com o objetivo de integrar a literatura de forma a estimular a criança a compreender a leitura e interpretá-la de forma lúdica e prazerosa. Justificativa Em virtude de dificuldades apresentadas por alguns alunos, em relação à escrita e argumentação, foi observada a necessidade de…

DIFICULDADES DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NAS SERIES INICIAIS RESUMO A presente pesquisa busca refletir a dificuldade da leitura na 2ª série de escolaridade, visto que passam por um processo de alfabetização e letramento. A razão a qual nos levou a escolha deste tema foi perceber, nos alunos, a dificuldade da concisão no domínio da leitura e da interpretação de textos. Dessa forma, o objetivo geral consiste em analisar a dificuldade da leitura e interpretação de textos na escola. A…