Projeto interventivo de portugues

Relação de alunos que serão atendidos no projeto interventivo Alunos | Turma | | Blinis de Aragão | 4º A | | Daniel Santos | 4º A | | Erick Almeida | 4º A | | Fábio Eduardo | 4º A | | Gabriel Palhares | 4º A | | Mário Francisco | 4º A | | Paulo Henrique | 4º A | | Samyres Gomes | 4º A | | Telles Lopes | 4º A | | Itálo Henrique | 4º A | | Ana Karolina | 4ºB | | Felipe Nascimento | 4ºB | | Fellype Gomes | 4ºB | | Luís Felipe | 4ºB | | Pedro Henrique | 4ºB | | Yasmini Araújo | 4ºB | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | li | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |

Introdução
O projeto interventivo da Escola Classe 34 de Ceilândia dos 4º e 5º anos para o ano de 2010, visa promover um maior aproveitamento dos educandos no processo educativo, vislumbrando o sucesso escolar. Diante da realidade percebida através da observação, realizada diariamente, e a aplicação do teste diagnóstico percebeu-se que os alunos destes anos no ensino fundamental de 9 anos, apresentaram dificuldades na leitura, na escrita, e consequentemente na interpretação deste projeto voltado para a leitura e escrita, sendo desenvolvido por meio de oficinas, com o objetivo de integrar a literatura de forma a estimular a criança a compreender a leitura e interpretá-la de forma lúdica e prazerosa.

Justificativa
Em virtude de dificuldades apresentadas por alguns alunos, em relação à escrita e argumentação, foi observada a necessidade de desenvolver uma abordagem voltada ao conhecimento de textos diversificados, como os textos literários e os não literários para que sejam sanadas, de forma satisfatória, estas dificuldades.
Este projeto será desenvolvido com os alunos dos 4º e 5º anos, sendo um total de 25 (vinte e cinco)