Leitura E Escrita 6º Ano

PLANO DE AULA Disciplina: Educação Física Professor(a): Cristian ANO/SÉRIE: 8º anos A,B,C,D e E DATA: Setembro/2014 TEMA (CONTEÚDO) Ginásticas de Academia OBJETIVO (COMPETÊNCIA E HABILIDADES) Distinguir um fato da opinião relativa. Identificar o tema principal de um texto. Diferenciar as ideias centrais e secundárias de um texto. ESTRATÉGIA Leitura e interpretação de textos. RECURSOS Caderno do Aluno.…

Secretaria do Estado da Educação PLANO DE CURSO 2013 MUISICALIZAÇÃO E CRIATIVIDADE PERCEPÇÃO MUSICAL CICLO INICIAL: 1º ANO 2º ANO 3º ANO CICLO INTERMEDIÁRIO: 4º ANO 5º ANO 6º ANO CICLO COMPLEMENTAR 7º ANO 8º ANO 9º ANO PRÁTICAS DE CONJUNTOS RÍTMICAS PROFESSORES: Gisela, Ângelo, Karyne, Shirley, Ilva, Jamila, Bruno, Dinarte, Valter EDUCAÇÃO MUSICAL ANO 2013 Planejamento curricular Disciplinas obrigatórias: Musicalização e criatividade / Percepção Musical…

fenômenos linguísticos em variação, terminando com uma apreciação crítica da mesma. Palavras-chave: gramática, norma, livros didáticos, variação linguística. Introdução A coleção de livros didáticos do Projeto Teláris, para a disciplina de LP nos anos finais do EF, é de autoria de Ana Trinconi Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi. As autoras, que adotam explicitamente uma postura baseada no uso dos gêneros do discurso e a favor do letramento, colocam no manual do professor,…

INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Manaquiri/Am 2014 AGASSIS DA SILVA SOUTO NETO INTERFERÊNCIA DA ORALIDADE NA ESCRITA: UMA ANÁLISE DE ERROS ORTOGRÁFICOS Orientador (a)/Tutor(a): Josiano Régis Caria Manaquiri/Am 2014 2 METODOLOGIA Este trabalho tem por objetivo, verificar como a oralidade exerce influencia na oralidade, através

escolar, mais propriamente na ação pedagógica dos educadores que atuam na rede pública, mais especificamente com educadores que possuem educandos diagnosticados com dislexia e que estão em idade escolar apropriados para o ensino fundamental II (6º ao 9 ano). Para que este educando possa aprender de forma correta e linear, o processo de inclusão deve ser feito de tal maneira que o educando não se sinta diferente no âmbito da sala de aula. Para isso, sabemos que é necessário dotar o…

OFICINAS DE LEITURA E ESCRITA: PARA FORMAÇÃO DE LEITORES. Autor: Leonardo Soares Ferreira, E-mail: Leonardo.soares2011@bol.com.br Maria Cleomar de Jesus Silva Rachel Souza Tavares | | PIBID/CAPES/CNPQ/FAPEMA | RESUMO: O presente trabalho de intervenção tem como objetivo primordial a formação de leitores, as nossas atividades tiveram inicio, com as reuniões dos pesquisadores a cerca da leitura e escrita trabalhado com alunos de uma escola da rede pública municipal na cidade de…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA PIRIPIRI – PI -2013 FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado para obtenção de nota na Disciplina TCC-Trabalho de Conclusão de Curso com carga horária de 60 horas, do curso de…

Planejamento Anual de História - PROJETO ACELERAR PARA VENCER – PAV/Aceleração II – 1º Período (6º e 7º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL) ESCOLA STADUAL DE NOVO CRUZEIRO - DISCIPLINA: HISTÓRIA - 2013 1º BIMESTRE. 04/02/2013 a 22/04/2013 PROFESSOR: RAFAEL COSTA PAIVA Objetivo Geral: : Desenvolver a noção de historicidade das ações dos homens da realidade social e dos processos históricos; Promover a confrontação de versões e interpretações sobre um mesmo acontecimento histórico;…

A) SÉRIE/ANO E ETAPA DE ENSINO B) Nº DE ALUNOS/ FAIXA ETÁRIA/PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS C) RECURSOS DE ENSINO DISPONIBILIZADOS EM SALA D) POSSIBILIDADE DE ORGANIZAÇÃO DOS ALUNOS EM GRUPOS OU DUPLAS E) ACESSO DOS ALUNOS A VEÍCULOS INFORMATIVOS: INTERNET, JORNAIS, REVISTAS, LIVROS, RECURSOS MULTIMÍDIA. A ) O publico alvo da aula do dia 19/10/12 foi a turma do 6° ano B B ) A turma do 6º ano B, turno da tarde, é composta por 25 alunos com faixa etária entre 11 e 12…

- Desenvolver a competência auditiva e a expressão escrita em língua espanhola. - Adquirir vocabulário. Conteúdos linguísticos (conteúdo a ser ministrado) Vestuário Conteúdos Comunicativos (em quais situações de linguagem se usa) expressões idiomáticas em geral; expressões temporais. Tempo estimado Quatro aulas Material necessário Televisão; Filme; Revistas; Folhas de exercício; Folhas em branco; Tesoura; Cola; Ano 6º Introdução Trabalhar com os alunos a oralidade,