Leitura E Documentação Severino Antônio Joaquim

225/2004 determina que a lombada deve ter informações dispostas da seguinte forma: Nome completo do autor (fonte Arial 12), Abreviando o(s) prenome(s) quando necessário; deve ser impresso longitudinalmente do alto para o pé da lombada, facilitando a leitura quando o trabalho estiver no sentido horizontal e com face voltada para cima. Título do trabalho (fonte Arial 14), podendo constar abreviaturas e reticências quando for muito longo (impresso da mesma forma que o nome do autor). Ano de…

intelectual, individual, onde o aluno tem oportunidade de sistematizar suas leituras, de tal forma que tenha consigo ummaterial de consulta permanente, ao qual ele poderá recorrer em diferentesmomentos de sua vida acadêmica ou profissional. O termo lembra que o exercíciode registrar esses elementos se deu, por um tempo considerável, sobre fichas. Ofichamento no âmbito da atividade de estudo e pesquisa visa à documentação e àclassificação de um conteúdo. O fichamento é uma maneira…

passo a passo. • 1º passo - para facilitar o trabalho de fichamento de um texto ensaístico, devemos fazer, em primeiro lugar, uma leitura corrente exploratória, sem nos determos nas dificuldades. Muitas delas se resolverão na segunda leitura, quando já tivermos uma idéia do texto todo, do conjunto de argumentos que foram desenvolvidos. Devemos aproveitar essa primeira leitura para numerar os parágrafos, o que nos auxiliará muito no passo seguinte. • 2º passo consiste na identificação…

livros ensinam a sonhar, a viver a vida mais plenamente e a levá-la a sério. Em suma, eles ensinam a ser gente. Das várias maneiras de “subir na vida”, é a que mais vale a pena. (CALLIGARIS, Contardo. FSP, Ilustrada, E, 14, 27.10.05) ATIVIDADE Após leitura dos textos, discutam com seu grupo de trabalho sobre a importância do estudo. Elaborem um breve texto com o resultado de suas reflexões, em seguida, selecionem um componente do grupo para apresentar o trabalho à classe. 5 2. COMO…

de educador, enquanto agente facilitador e orientador na construção do saber; (d) e principalmente o aluno, pela oportunidade de abandonar, através da pesquisa, a postura passiva de mero receptor e depositário de informações, de ampliar a leitura, exercitar e desenvolver seu poder de síntese, de comunicação, de revisão e construção de novos conhecimentos e de confrontar teoria e prática. Todos nós dominamos, no mínimo, os conhecimentos básicos necessários para o exercício…

registrando a sinalização existente e recomendando as alterações necessárias. • A indicação das medidas de proteção coletiva e individual necessárias aos diferentes ambientes e tarefas desenvolvidas nas dependências do estabelecimento. • A relação da documentação técnica e legal requerida, indicando os procedimentos para sua confecção ou obtenção. • A indicação de ações educativas, estabelecendo um programa de treinamento adequado aos diferentes cargos, funções ou tarefas e aos riscos…

também à professora Solange Pereira da Rocha, sempre solícita e instigante. Professora que me acompanha desde os anos da graduação e que sempre admirei a forma como vivencia o ofício de historiadora. Ao professor João Azevedo Fernandes, que fez uma leitura atenta do esboço inicial desta dissertação no “Seminário de dissertação”, as suas observações e críticas foram essenciais para o amadurecimento de algumas ideias. Também ao professor Flávio Henrique Dias Saldanha, pesquisador da…

mestrado e doutorado. São Paulo: Pioneira, 1998. Exemplo 2: Citação direta - autor inserido no texto Citação: Segundo Severino (1996, p. 59) “a discussão da problemática levantada no texto, bem como a reflexão a que ele conduz, devem levar o leitor a uma fase de elaboração pessoal ou de síntese.” Como aparecerá na lista de referências: SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 20. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 1996. CITAÇÕES INDIRETAS (ATÉ 3…

* usa linguagem precisa(correspondência entre a linguagem o fato comunicado); * texto sem complicações e explicaçõeslongas; | Propriedades do Texto | ClarezaCoerênciaDireçãoObjetividadeSeletividade | * redação clara, compreendida na 1ª leitura; * as partes do texto são interligadas; * indica o caminho que vai seguir(unidade de pensamento); * imparcialidade na redação; * prioriza conteúdos importantes; | FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO ARTIGO 1. Papel e organização do texto:

avaliação e aceitar a critica, bem como as outras contribuições que permitam e favoreçam a realização do trabalho cientifico; Estilo próprio e hábito de escrever, que permitam o reconhecimento do que escreveu pelos seus pares; Comportamento metódico de leituras regulares, não só formativa, como também informativa, contribuindo para a ampliação do seu saber nos diversos campos de atuação. Participação em eventos profissionais, com a função de apresentar o seu trabalho e dialogar com…