Leitura E Compreensão Na Busca De Novos Caminhos Magda So

objetivo era ensinar a ler e a escrever ao maior número de pessoas, adultos e crianças, o mais rápido possível. E foi por meio deste processo mecânico, que surgiu a geração dos analfabetos funcionais em nosso país, indivíduos conhecedores do sistema da leitura e da escrita, porém que não reconhecem sua função social, que não interpretam e não produzem textos, apenas codificam e decodificam letras, o que não é suficiente para vivenciar plenamente a cidadania e corresponder às exigências…

alfabetização e letramento – na expectativa de demonstrar que apesar dos desafios é possível alfabetizar letrando, é possível assegurar aos alunos a apropriação do sistema alfabético e condições de uso da língua nas práticas sociais de leitura e escrita. Portanto esta pesquisa busca analisar as práticas de alfabetização em nossas escolas, através de fontes bibliográficas e pesquisas de estudiosos que tem discutido a alfabetização na perspectiva do letramento. Palavras chaves:…

........4 Concepção de texto e relevância do uso da linguagem escrita e oral ........................................6 A Competência dos alunos na linguagem oral e na língua escrita..............................................7 Relevância da leitura para o processo de Alfabetização e Letramento.......................................9 A importância do adulto ler para a criança e a concientização da criança com relação aos diferentes gêneros textuais ..........................................

“ato de contar histórias” como uma prática a serviço da interdisciplinaridade, como um instrumento que auxiliará os profissionais em suas dinâmicas em sala de aula, através de brincadeiras, histórias e jogos; despertar nos alunos o interesse pela leitura e trabalhar as habilidades das expressões lingüística e corporal. Através dessa reflexão, verificou-se que a prática de contar histórias requer do contador certa competência, com relação aos aspectos culturais e sociais intervenientes,…

Orientadora: Maria Antonia Ramos Coutinho. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade do Estado da Bahia. Departamento de Educação. Colegiado de Pedagogia. Campus I. 2009. Contém referências. 1. Literatura infanto juvenil. 2. Leitura. 3. Escrita. I. Coutinho, Maria Antonia Ramos. II. Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação. CDD: 808.899282 4 CLAUDIA DA SILVA MORAES FAGUNDES A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO SUJEITO…

Pedagogia com habilitação nos anos iniciais do Ensino Fundamental A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE Camila dos Santos Gonzaga ALAGOINHAS-BA 2009 2 Camila dos Santos Gonzaga A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO NA 1ª SERIE. Monografia apresentada à Faculdade Santíssima Sacramento como exigência parcial para a obtenção do título de pedagoga com…

vem de realização, desenvolvimento pessoal, satisfação no trabalho e reconhecimento.” Frederick Herzberg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Reisner, Deise Monteiro

apresentada sugere uma alteração na relação professor/ aluno/ alfabetizar, onde o seu objetivo geral é investigar em que medida essa instituição e professorado têm-se preocupado com a alfabetização dos seus alunos, ou mesmo o que pensam sobre os caminhos para a alfabetização com sucesso, refletindo sobre a sua interação na construção do conhecimento do aluno, frente as necessidade de mudanças no aprender hoje. Essa instituição atende alunos provenientes da zona rural com…

conteúdos a serem trabalhados anualmente pelo professor com o aluno, a metodologia empregada talvez sejam empecilhos para o sucesso escolar, pois, com isso, o tempo dedicado à leitura passa a ser reduzido. Embora ocorra a existência de tal obstáculo é importante gerar novas metodologias para fazer com que a leitura seja atividade essencial e contínua às aulas de Língua Portuguesa e é justamente neste ponto que as Histórias em Quadrinhos podem colaborar, uma vez que apresentam…

RESUMO: NECESSIDADE DA LEITURA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM RESUMO Este trabalho objetiva num primeiro momento, levantar dados bibliográficos que visem comprovar as implicações do processo de construção da leitura e consequentemente da escrita nos altos índices de repetência nas séries iniciais do ensino fundamental. A forma como aprendemos a ler na infância determina os usos que lhe damos na idade adulta. Se a ênfase é dada apenas à parte mecânica, será difícil, para o aprendiz…