Leitura E A Interação Entre O Texto E O Leitor

“Estimular a leitura pelo prazer literário, ou seja, permitir que o aluno jogue, fabule, imagine, invente, desenhe, represente, cante. Tudo isso é da mesma natureza que o prazer pela leitura.” José Rufino dos Santos Apresentação:A adaptação em novo ambiente escolar é um processo de extrema necessidade para os alunos recém-chegados das Escolas Municipais, assim como integrar-se a um mundo novo, cheio de novidades, com um professor para cada matéria,novos colegas,horário de aulas,etc. O…

Matrícula: 141213124 Componente Curricular: Leitura e Elaboração de Textos Professor: Ranieri Melo Curso: Pedagogia – 2º Período – Diurno NOÇÕES DE LEITURA Campina Grande – PB 2014 NOÇÕES DE LEITURA 1.3.3 A LEITURA NUMA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA 1.3.3.1 A leitura tem sido considerada a partir da concepção de linguagem como interação. 1.3.3.2 Linguagem como interação entre sujeitos determinados, sócio e historicamente. 1.3.3.3 O sentido

Disciplina: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Título da Atividade: Leitura e Produção de Textos na Sociedade Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Promissão/ SP, 08/06/2013 INTRODUÇÃO A leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez que ele utiliza seu conhecimento de mundo e seu conhecimento de texto…

piagetiana chamada Epistemologia Genética. Nesta teoria, Jean Piaget explica como o indivíduo, desde o seu nascimento, constrói o conhecimento. Assim, este não é dado, pronto ou acabado, ele se constitui por força da ação do sujeito, ou seja, pela sua interação com o meio físico e social. É com base nesta teoria que Fernando Becker, professor de Psicologia da Educação e do Curso de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, realiza pesquisas e estudos…

Concepção de leitura A concepção de leitura depende do entendimento que cada leitor possui de: sujeito, língua, texto e sentido adotado ao ler. Analisando dessa forma podemos dizer que cada pessoa tem uma forma especifica e diferente de entender o que esta lendo. Podemos identificar pelo menos três formas de concepção de leitura: 1. Foco no autor: esta ligada a visão do autor. Importa o que ele quis expressar, os sentidos que desejou construir a partir do texto, excluem - se…

do Magistério da SEESP Ensino Fundamental II e Ensino Médio esa l g n i a u g n í l Leitura em d03 http://www.flickr.com/photos/cassimano/6499926495/in/photostream Rede São Paulo de Cursos de Especialização para o quadro do Magistério da SEESP Ensino Fundamental II e Ensino Médio São Paulo 2011 sumario sumário bibliografia TEMAS ficha Sumário 1 2 3 1. Aspectos teóricos e conscientização em leitura...........................1 4 Unesp/Redefor • Módulo II • Disciplina 03 2.…

OBSERVÁVEIS, COORDENAÇÕES, LEITURA E JOGO: TECENDO LAÇOS Lino de Macedo Instituto de Psicologia, USP Academia Paulista de Psicologia 2011 Em “A tomada de consciência” e “A equilibração das estruturas cognitivas”, dois termos ganharam grande prevalência na teoria de Piaget (1974 e 1975, respectivamente). Para este autor, observar e coordenar se tornaram a síntese do necessário, possível ou impossível em nossas relações interdependentes com as coisas. Sem eles e…

resumo (há todas? O que faltou?) Do mundo da leitura para a leitura do mundo: A leitura no mundo letrado: A interação presente na leitura: O que é um leitor competente: Conhecimentos do leitor necessários na leitura: Procedimentos para aproveitar melhor a leitura de um texto: 3 Verifique no texto "A prática da leitura" se as ideias apresentadas foram copiadas. Sempre que encontrar transcrição do texto, escreva “cópia da p. XX” 4 Caso o texto não tenha cópia, analise coesão…

A leitura nos aproxima da cultura, por isso é essencial em nossas vidas, para que cada dia possamos adquirir mais conhecimentos do nosso mundo. Ela é um instrumento de aprendizagem e, todo indivíduo tem que pratica-la por isso um de seus objetivos é ler para aprender. Leitura é uma interação entre o que é passado pelo autor e o que entendido pelo leitor. O autor tem uma ideia inicial que busca organizar para que a pessoa que irá ler possa absorver de maneira que compreenda o que foi escrito

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação Professor Tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples. Leme / SP 2013 RESUMO Tendo como base os estudos sobre Leitura e Produção de Texto, o presente trabalho enfatiza o processo cognitivo da leitura onde analisa que a leitura não é apenas alienar o sentido das palavras, mas sim, adquirir novos símbolos