Leitura De O Nome Da Rosa

linguagem, da inteligência, dos valores e da socialização. E o ensino de arte desenvolve a percepção, observação e a sensibilidade do educando. A leitura e a literatura estão inseridas nas mais diversas situações do nosso cotidiano, atualmente encontram-se dificuldades em estimular a criança para a apreciação de boas leituras. A necessidade de boa leitura na escola e a falta do hábito de ler dos educados é uma realidade, portanto, é nosso dever estimular e facilitar o acesso a essa…

do domínio do código escrito, pois, enquanto prática discursiva possibilita uma leitura critica da realidade, constituindo-se como um importante instrumento de resgate da cidadania e engajamento do cidadão nos movimentos sociais que lutam pela melhoria de qualidade de vida e pela transformação do social. (Paulo Freire, Educação na cidade, 1991, p. 68). Ele defendia a ideia de que a leitura do mundo precede a leitura da palavra, fundamentando-se na antropologia: o ser humano, muito antes…

ativa dentro da Maçonaria. Trago um abraço fraterno do nosso Grão Mestre, Ir.´. José Mattos Silva, que gostaria imensamente de estar presente neste ato, mas que por motivos imperiosos, não pode vir, porém me solicitou que falasse em seu nome e dissesse da sua alegria por esta comemoração e deixasse também a sua homenagem a estes poderosos irmãos com um abraço todo especial, pois todos eles são de sua amizade e ele conhece bem o trabalho que fizeram, e continuam fazendo, não…

ANO Segunda Terça Quarta Quinta Sexta Leitura e interpretação feita pela professora, respeitando a sonoridade e entonação do Livro A PULGA E A DANINHA (Canção de Pedro Mourão) Leitura e interpretação feita pela professora destacando a fala de cada personagem do livro O MENINO NITO (Sonia Rosa) Leitura e interpretação feita pelo professor sobre A HISTÓRIA DA TARTARUGA (Lêdo Ivo) Leitura e interpretação do livro Pingo d’água (Eliana Santana) Leitura e interpretação do Livro O…

GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – 1O. SEMESTRE DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA PROFESSORA MARILDA CASTELAR QUESTIONÁRIO SOBRE O FILME “O NOME DA ROSA” ANDRE LUIS VASCONCELLOS DE MELLO Salvador 2015 Questões para análise do vídeo "O nome da Rosa", na perspectiva da História da Psicologia 1. Que aspectos te chamaram mais atenção nesta história “O Nome da Rosa”? R.: A parte que mais me chamou atenção foi o retrato de uma época em que a Igreja, que deveria servir, era,…

. A escolha de bons textos é uma prática que deve estar presente no planejamento, pois facilitará o ensino da leitura e a exploração de conteúdos. Cada texto deve contemplar características básicas, como intencionalidade (estar carregado de significação) e interlocução (possuir linguagem adequada ao leitorinterlocutor, ou seja, propiciar entendimento). Momentos de leitura leitura devem ser contemplados contemplados diariamente. diariamente. 1 Regional Vila Velha: Oficineira:…

UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS - CESSIN CURSO DE PEDAGOGIA ANA ROSA DINIZ DOS SANTOS DANIELE CUTRIM SOARES GARDÊNIA CARDOSO SILVA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SANTA INÊS - MA 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO - UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE SANTA INÊS - CESSIN CURSO DE PEDAGOGIA ANA ROSA DINIZ DOS SANTOS DANIELE CUTRIM SOARES GARDÊNIA CARDOSO SILVA PORTFÓLIO…

DE GLICOSE BIOQUÍMICA METABOLICA PROFESSOR: CAMPUS MARQUÊS FÁRMACIA NOTURNO DATA: 2° SEMESTRE NOME: RA: SÃO PAULO 2012 INTRODUÇÃO A glicose é um monossacarídeo, é o carboidrato mais importante na biologia. As células a usam como fonte de energia e intermediário metabólico. A glicose é um dos principais…

projeto. Componente curricular e conteúdo: Matemática – números (contagem). Natureza e Sociedade – história. Linguagem Oral Escrita – alfabeto. Movimento – brincadeira. Música – cantigas folclóricas. Procedimentos de ensino: 1º momento: Fazer a leitura da história dos números para os alunos. A HISTÓRIA DOS NÚMEROS VOCÊS SABEM COMO E QUANDO O HOMEM COMEÇOU A UTILIZAR OS NÚMEROS? DESDE A PRÉ-HISTÓRIA, O HOMEM VEM DESENVOLVENDO A CAPACIDADE DE IDENTIFICAR QUANTIDADES E REGISTRÁ-LAS.…

Projeto TCC Nome: Camila Rosa Mileski Curso: Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura Turma: MPL4063 Igrejinha, 01 de março de 2012. 1. Tema: Como motivar os adolescentes ao exercício da leitura 2. Delimitação do tema: O trabalho será realizado pensando em alunos do ensino fundamental, a partir da 5ª série (6º ano) à 8ª série (9º ano) e alunos do ensino médio. 3. Justificativa: O hábito do exercício da leitura de revistas, jornais e livros