Leitura Critica De Organizacoes Mecanicista X Organizacoes Flexiveis

educacional, dinâmico e complexo, exige atuação em múltiplas dimensões e decisões fundamentadas, seguras e criativas. De um lado, há melhorias institucionais, que atingem instalações físicas e recursos materiais e humanos, tornando as escolas e organizações educacionais mais adequadas para o desempenho dos papéis que lhes cabem. De outro, há melhorias nas condições de atendimento às novas gerações, traduzidas por adequação nos currículos e nos recursos para seu desenvolvimento, num…

Gestão, mediação e uso da informação 13 Bárbara Fadel, Carlos Cândido de Almeida, Helen de Castro Silva Casarin, Marta Lígia Pomim Valentim, Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, Regina Célia Baptista Belluzzo 2 Gestão do conhecimento nas organizações: perspectivas de uso da Metodologia Sistêmica Soft (Soft Systems Methodology) 33 Cássia Regina Bassan de Moraes, Bárbara Fadel 3 Estratégias de preservação digital 59 José Carlos Abbud Grácio, Bárbara Fadel 4 Mediação…

elementos e fundamentos administrativos em sua evolução e sua contribuição para os paradigmas e os conceitos que norteiam e alavancam o mundo empresarial na atualidade, buscando facilitar o entendimento sobre a gestão empresarial. Introdução Com a leitura e entendimento da evolução do pensamento administrativo, é possível compreender que gerenciar um negócio sempre foi a grande preocupação, desde mesmo antes de Cristo (a. C.), assim como nas antigas civilizações, como Grécia, Roma,…

Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção, da Escola de Engenharia de São Carlos, da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Engenharia de Produção. Área de concentração: Economia, Organizações e Gestão do Conhecimento Orientador: Prof. Associado Edmundo Escrivão Filho SÃO CARLOS 2011 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO, POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO…

teóricas e/ou metodológicas que fortaleçam as relações entre a escola, comunidade e o sistema de ensino, no sentido reconstruir o processo ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental e Médio. Assim, a escola deixa de ser um espaço de “reprodução mecanicista”, para se tornar um espaço de relações mais fortes entre escola e comunidade, tendo como maior interesse a reconstrução de uma escola inclusiva, onde todos possam ser libertos e possam ter liberdade de expressão, reflexões e…

Organograma da Gerência de Marca da P&G – 1930 ............................................ 93 Figura 19: O Gerente de Marca da P&G como um Hub – 1950-1960..................................... 94 Figura 20: Organização Matricial: Uma Combinação de Organizações Funcional e Por Produto/Projeto ........................................................................... 101 Figura 21: O Gradiente dos Relacionamentos de Marketing ................................................. 107 Figura…

Desenvolvimento do Aparelho do Estado Autoritário a Partir de Relações Sociais Racionais ............................................................207 A Função Social do Capitalismo de Estado ......................................................214 X. Função Biossocial do Trabalho .....................................................................................220 O Problema da "Disciplina de Trabalho Voluntário" .......................................220 XI. Dar…

norma pode também ser utilizada como um referencial estratégico paramelhoria da gestão dos processos internos e externos. Dentro desse contexto, através das revisões bibliográficas o trabalho apresenta as variáveis que tornam difíceis a gestão em organizações com esses dois tipos de classificação: familiar e de pequeno porte. O estudo de caso na empresa Tecam Gás mostrará como foi possível estruturar um sistema de gestão da qualidade baseado na NBR ISO 9001:2000 com poucos recursos…

COMPETÊNCIAS O cenário mundial a todo o momento é influenciado por mudanças acentuadas, seja no campo da ciência e tecnologia, remetendo as organizações à prática de novos padrões de valores e de comportamento, enfrentando desafios e quebrando paradigmas necessários à sua manutenção no mercado de alta concorrência e competitividade. No mundo atual, a maioria das organizações tem acesso às informações e à tecnologia; tratar essas informações com maior rapidez, alcançando o que se…

....................... 24 2.2 ORGANIZAÇÃO NA ERA DO CONHECIMENTO ....................................... 26 2.2.1 As Características do Conhecimento .................................................................. 28 2.2.2 Organizações que Aprendem ............................................................................. 33 2.3 INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL ................................................................... 37 2.3.1 Implementação da…