Leitura Compartilhada De Fabula

cursam o 1º ano à 8ª série do Ensino Fundamental. 2 JUSTIFICATIVA Vivemos numa cultura predominantemente escrita e imediatista, onde as informações circulam rapidamente e requer de nós uma resposta imediata. A leitura e a matemática sempre serão os principais vínculos de aprendizagem. Hoje mais do que nunca o aluno precisa conhecer as características dos textos que circulam na sociedade, por meio dos meios de comunicação e ter suas habilidades…

aula para alfabetização Página 10. A importância da leitura no processo de produção de textos Pagina 11. Orientações do pcn INTRODUÇÃO . A alfabetização na educação infantil, sempre foi um assunto na qual me interessei. Muito ouvi falar que não se alfabetiza de jeito nenhum na educação infantil, pois é um tempo que as crianças devem brincar. Pois acredito que devemos desde já na educação infantil oferecer um espaço de acesso a leitura e escrita, para que os pequenos também possam…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

que significa que o exemplo é o meio mais eficaz de influência comportamental, pois quando o gosto pela leitura é adotado desde cedo e de forma prazerosa, deverá atingir patamares mais elevados. O professor, portanto, deve garantir e incentivar a capacidade que os alunos possuem de ler, oferecendo as oportunidades de estarem em contato com leituras significativas e úteis. O prazer pela leitura é algo que pode ser conquistado a partir de práticas cotidianas, que melhor seriam…

importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. O tema do projeto desperta também o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com varias informações relativas a ele. A leitura compartilhada estará voltada pra animais e contara com diferentes textos, de autores variados e em gêneros diferenciados o que facilitara o acesso às informações relativas ao tema. Este estudo facilitara a correlação entre diversos…

manifestação estética e caracterizados pela mimesis d aação através da criação, da intriga no domínio do verssímil. Os textos da ordem do narrar materializaram na produção dos alunos como textos dramáticos para teatro de fantoches, paródias, HQs, fábulas, poemas, os quais possibilitaram aos alunos extrapolar a realidade movimentando-se pelo mundo da imaginação. Nestas atividades, o texto literário foi trabalhado na perspectiva de sua materialidade. Há propostas que focalizam o…

Interpretar o que está escrito; proceder à leitura de (ex.: ler um livro, aprender a ler). Decifrar através do reconhecimento de um determinado código (ex.: ler uma partitura de música, ler um gráfico estatístico). Fazer a interpretação de (ex.: ler a obra de um filósofo). Dar certo sentido a (ex.: foi fácil ler no rosto dela o medo que sentiu; ler o pensamento de alguém). Predizer, adivinhar (ex.: ler o futuro). Reconhecer os dados gravados em (ex.: ler um CD). Dedicar-se à leitura…

relatório de estágio objetiva o cumprimento das exigências da faculdade, que regulamenta a supervisão de estágio. O estagio supervisionado na Educação Infantil, proporcionou a elaboração do projeto de intervenção no ambinte escolar, com foco em leitura e escrita. O referido projeto é educativo com a relevancia para a escola. Na vivência do estágio houve momentos ricos que acrescentou no meu processo de ensino e aprendizagem sendo que, o conhecimento da realidade da escola é…

para agir na sociedade, enfrentando os desafios e mudando a realidade para melhor. Tendo como parâmetro a proposta prevista e defendida em seu currículo, a escola busca proporcionar aos seus alunos a aquisição de aprendizagem da leitura e escrita; nortear as práxis metodológicas do professor; dar condições ao professor para desenvolver o trablho pedagogico sistemático e reflexivo e atender às diferentes habilidades dos alunos com necessidades especiais e, no intuito de…

INTRODUÇÃO A leitura abre sempre um novo mundo de possibilidades e conhecimento. A literatura infantil traz nas obras dos tantos autores da área, uma leitura apropriada ao universo infantil, adaptada às suas necessidades. O contato com o livro deve ser incentivado ainda muito cedo, sabemos que poucas crianças têm o hábito de ler em nosso país. A maioria tem o primeiro contato com a literatura apenas quando chega à escola e isso traz certos prejuízos quanto ao que já poderia ser alcançado com