Leitura Com Base Nas Entrelinhas Da História

INTRODUÇÃO O que é leitura? O que lemos? Por que lemos?. Leitura é um processo dinâmico que não se limita simplesmente na apreensão e compreensão das; palavras, da oração ou texto. Leitura possibilita uma conexão autor-texto-interlocutor ( leitor ) num processo de interação entre esses três elementos.Através de um texto escrito por exemplo é possível dialogar com o autor através dos significados expressos no texto sendo ele real ou imaginário. Neste sentido…

Desconstruindo Temas e Estratégias da Administração Moderna: uma Leitura Pós-Moderna do Mundo de Dilbert DESCONSTRUINDO TEMAS E E STRATÉGIAS DA A DMINISTR AÇÃO M ODERNA : UMA LEITURA PÓS MODERNA DO MUNDO DE D ILBER T Neusa Rolita Cavedon* Jorge Francisco Bertinetti Lengler** A RESUMO s histórias em quadrinhos já foram consideradas como subarte ou subliteratura, todavia, seu prestígio entre os leitores tem lhes assegurado uma posição de destaque no mercado editorial. Ao…

consequentemente os elementos culturais decorrentes desta prática ficam ocultos ou, muitas vezes, inatingíveis pelos alunos que se tornarão adultos que terão o conceito de que Arte é para a elite da sociedade, para críticos ou historiadores. Tendo como base os Parâmetros Curriculares Nacionais, do MEC, sabe-se que: “a educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da a percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência…

mortes envolvendo o misticismo dos monges e suas crenças, num outro, mostra também a crueldade do Cristianismo que usa a Inquisição para dissuadir os opositores e formadores de pensamentos contrários a Igreja, mas em parte do filme é destacado uma historia de amor puro e inocente, chegando até a tirar o foco principal, que é a investigação do monge Guilherme em virtude dos crimes ocorridos naquele mosteiro. ---Na primeira sena do filme o franciscano Guilherme e seu acompanhante e…

não leva em consideração os conhecimentos e a cultura dos educadores. Respeitando-se a linguagem, a cultura e a história de vida dos educandos pode-se levá-los a tomar consciência da realidade que os cerca, discutindo-a criticamente. Conteúdos, portanto, jamais poderão ser desvinculados da vida. Paulo Freire cultiva o nexo escola/vida, respeitando o educando como sujeito da história. As pessoas podem não ser letradas, mas todas estão imersas na cultura e, quando o educador consegue fazer a ponte

conteúdo temático. 3- A interpretação desse conteúdo. 4- A discussão do problema, presente explicito. Essas etapas devem ser preparadas e realizadas de acordo com as diretrizes da literatura analítica. Segundo Severino (2000, P.49), na leitura analítica para fins didáticos é utilizado o texto linguagens, que é um meio intermediário pelo qual duas consciências se comunicam. Este se pode desdobrar em um esquema, que fornecerá mais elementos para compreensão da origem e…

de diversas maneiras e por diversas perspectivas. E para esse trabalho em particular, procuramos olhar pelo prisma da interatividade, que pressupõe o dialogismo. Pretendemos observar se e até onde esses meios podem servir enquanto instrumentos de base para uma política dialógica voltada para o desenvolvimento do pensamento complexo. 2. Problemática As rádios comunitárias foram criadas com o desígnio de efetivar uma comunicação democrática. Tendo observado que, entre essas…

Instituto Superior de Educação Antonino Freire – ISEAF como requisito final para obtenção do grau de Normal Superior sob orientação da: Profª Esp. Claudianny Maria Galvão. TERESINA-PI 2012 FRANCISCO MENEZES SOBRINHO UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DE LEITURA DO 3° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL AGRIPINA PORTELA Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí – UESPI, Instituto Superior de Educação Antonino Freire – ISEAF como requisito para obtenção do grau de Normal Superior. Aprovada…

O PAPEL DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO - por Inajá Martins de Almeida Não consigo ver um cidadão completo, que não saiba ler e interpretar as situações que o rodeiam; em minha concepção, leitura não significa simplesmente o quê os textos nos apresentam, mas qualquer percepção que tivermos no nosso cotidiano: das conversas entre amigos, da fala do professor a nossa frente, da interpretação de um filme – o quê os personagens nos transmitem através da tela – dos homens de Deus nos…

Algumas capacidades gerais de leitura e atividades que favorecem seu desenvolvimento Grupo A – Na perspectiva da decodificação (língua em sua dimensão de código): 1. Para melhorar a capacidade de decodificar(sim, esta parte é importante) textos escritos ou expressões numéricas, o professor pode usar estratégias simples: primeiro a leitura para o aluno, em segundo lugar a leitura com o aluno e em terceiro lugar a leitura pelo aluno de partes do texto para os demais. Com o modelo do…