Leitura Com Base Nas Entrelinhas Da História

ABNT, você encontrará informações sobre os elementos que compõem a estrutura do trabalho acadêmico, bem como sobre qual a obrigatoriedade de cada um deles, suas definições e forma de apresentação (formato). Ressalta-se que é de suma importância a leitura da NBR 14724 e das demais normas mencionadas no decorrer deste documento, pois não serão transcritas as definições dos elementos da estrutura e sim sua forma de apresentação. 2 2.1 FORMATO (TIPO DE PAPEL, TAMANHO DE FONTE,…

com espaço 1,5 de entrelinhas. As referências, ao final do trabalho, “devem ser separadas entre si por um espaço simples em branco”. ( ABNT 14724, 2011, p.10). As notas de rodapé, as referências, as legendas das ilustrações e das tabelas, a ficha catalográfica, as citações textuais de mais três linhas e a natureza do trabalho, objetivo, nome da instituição e área de concentração, apresentada nas folhas de rosto e de aprovação, devem ser digitadas em espaço simples de entrelinhas. “Os…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS Ouvir e ler histórias é entrar em um mundo encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. É na relação lúdica e prazerosa da criança com a obra literária que temos uma das possibilidades de formarmos o leitor. É na exploração da fantasia e da imaginação que instiga-se a criatividade e se fortalece a interação entre texto e leitor. Quem de nós não lembra com saudades das histórias lidas e ouvidas…

INTRODUÇÃO AOS GÊNEROS DO DISCURSO  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Leia o fragmento abaixo e, com base na teoria estudada nesta Unidade, responda se ele é ou não um texto. O que faz com que ele seja ou não um texto? Justifique sua resposta, com base na interpretação das idéias nele contidas. É um texto, pois passou uma mensagem. “João Carlos vivia em uma pequena casa construída no alto de uma colina árida, cuja frente dava para o leste. Desde o pé da colina se espalhava em

DEL PRIORI, Mary. Uma breve história do Brasil. In.: Capítulo 2 “ Sem Fé, Sem Lei, Sem Rei”. Capítulo3: Religiosidade na Colônia. Capítulo 17: O Brasil como Nação. São Paulo; Editora Planeta Brasil, 2010. Rafaela Souza do Vale Universidade do Estado Pará. A historiadora e professora universitária Mary del Priori descreve o cotidiano dos índios antes e após a cehgada dos portgueses no capítulo 2: “Sem Fé, Sem Lei, Sem Rei”. Demostra de forma concisa o papel da religião no processo…

manancial, para o levantamento e a análise do que já se produziu sobre determinado assunto que assumimos como tema de pesquisa científica (RUIZ, 2002). Segundo Vergara (2003, p. 48): Pesquisa bibliográfica é o estudo sistematizado desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas, isto é, material acessível ao público em geral. Fornece instrumental analítico para qualquer outro tipo de pesquisa, mas também pode esgotar-se em si mesma. O…

IFRN 8 Devem ser centralizados, formatados em caixa alta e em negrito. 2.6 ESPAÇAMENTO Espaçamento entrelinhas: 1,5cm Exceto: citações com mais de três linhas, notas de rodapé, referências, legendas das ilustrações e tabelas, natureza do trabalho. Todos eles espaçamento simples. Títulos das seções e subseções – Separados do texto que os sucede por um espaço de 1,5cm entrelinhas. 2.7 ILUSTRAÇÃO O título da ilustração deve vir na parte superior em tamanho 12 e…

categoria, a interiorização das ações do conselho e o diálogo com outros conselhos profissionais. Nessa direção, elegemos como condutor principal a informação a qual consideramos um operador da sinergia de nossos objetivos. A partir dessa edição, o Entrelinhas adquire novas configurações com relação ao projeto gráfico, à diversidade, ao conteúdo das matérias e à informação. Nesse sentido, buscamos propor reflexões sobre questões que ocupam a sociedade e para as quais a Psicologia pode e…

Aos meus pais, que significam toda a história e a trajetória de uma vida profissional, com estímulos que reacendem a vontade sempre de trilhar novos caminhos. AGRADECIMENTOS A todas as pessoas que apoiaram esta pesquisa, através de entrevistas e diálogos, fornecendo as informações para a reflexão da temática. Um agradecimento especial pelo apoio na organização e coleta de informações durante a pesquisa

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – UNIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL ALFABETIZAÇÃO: A alfabetização deve ser um processo em que…