Leitura Capitulo 6 Livro Formacao Docente E Profissional

para a Especialização no Curso de Docência do Ensino Superior pela Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, Estado do Paraná. RESUMO O presente trabalho tem por finalidade destacar a influência do educador na formação profissional dos alunos tanto dentro quanto fora de sala de aula, apresentando um breve histórico da educação brasileira e suas ascenções desde a antiguidade até o mundo atual, tendo como base esses dados, de maneira que faça o educador…

CARLOS 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 1. A UNIDADE ESCOLAR ONDE O ESTÁGIO FOI DESENVOLVIDO 7 1.1 Identificação da escola 7 1.2 Caracterização do alunado, corpo docente e funcionários 7 1.3 Espaço físico 9 CAPÍTULO 2. O PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA 11 CAPÍTULO 3. O ESTÁGIO: EXPERIÊNCIA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM 14 3,1 Caracterização da professora e Atividades realizadas 14 3.2 Regência 18 CAPÍTULO 4. CONCLUSÕES 19…

DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. RELATÓRIO DA ENTREVISTA COM A EQUIPE PEDAGÓGICA 2. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES A PRÁTICA DOCENTE – CAMPO DE ESTÁGIO II. PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO ESTÁGIO SUPERVISIOONADO I 1. A importância do estágio supervisionado na formação do professor ESTÁGIO SUPERVISIOONADO IV 2. A importância do planejamento na organização do trabalho docente ESTÁGIO SUPERVISIOONADO V 3. A escola participativa e o trabalho do gestor escolar III. DOCÊNCIA – PLANOS DE AULA

Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio­ histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à cultura e a Linguagem na constituição do ser humano, a autora explora as relações entre desenvolvimento e aprendizado, pensamento e linguagem e aspectos biológicos e culturais do funcionamento psicológico. Palavras­chave:…

Incertos. A nova publicação, pela Edições Pedago, com uma tradução de João Paraskeva e Isabel Vasconceles, reforça a actualidade e pertinência do livro, apresentando-o com um novo rosto: um título que (com a autorização do autor) não resulta de uma tradução literal do texto original e que deste modo desvela a possibilidade de múltiplas ópticas de leitura de uma obra, sem que tal signifique o aumento da traição inerente ao difícil acto de traduzir. A (re)vitalidade desta edição advém,…

RESUMO A sociedade atual caracteriza-se pela busca da informação e do conhecimento, o que exige que a educação dos indivíduos enfatize a leitura e a escrita, como via de inclusão social e de melhoria de sua formação e, conseqüentemente, da produção de saberes. Pensando nisso, buscamos na escola uma forma de visualizar como isso se dá, por meio dos textos produzidos pelos alunos e pelas correções feitas pelos professores de Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a pesquisa…

........................ 4 2. OBJETIVOS..................................................................................................... 5 3. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................ 6 4. DIAGNÓSTICO ESCOLAR............................................................................... 9 4.1. Caracterização da Escola ............................................................................. 9 4.2. Infraestrutura ............

Universidade dos Açores Departamento de Economia e Gestão UNIDADE LECTIVA: Economia do Trabalho CURSO: Mestrado em Ciências Económicas e Mestrado em Ciências Empresariais ANO LECTIVO: 2007-2008 SEMESTRE: 2º UNIDADES DE CRÉDITO: 6 ECTS DOCENTES: Prof. Doutor Cabral Vieira PROGRAMA DESENVOLVIDO Índice 1. Introdução ...................................................................................................... 1 2. Finalidade da disciplina .........................................

qualquer área de atuação profissional. Seja em um estagio técnico como um desenhista industrial, ou acadêmico como o exigido no curso de Letras. O estagio é o momento em que o estagiário deixara o mundo teórico e começará a aplicar suas teorias, descobrindo muitas das vezes, que suas ambições precisam ser contidas e que a mudança comportamental tanto dos alunos quanto das escolas, precisa ser lidada com paciência e perseverança. “O estágio é o eixo central na formação de professores,…

ILDEMA GOMES ARAGÃO* FICHAMENTO DO LIVRO “DIDATICA” *Graduada pela Universidade Tiradentes em Licenciatura em Matemática, Pós-graduada pela Faculdade São Luiz de França em Metodologia do Ensino da Matemática, Graduanda em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Sergipe (UAB), Funcionária pública da rede municipal de Gararu e atualmente professora contratada da rede estadual de ensino em Monte Alegre (ProJovem Campo).…