Leia O Poema Aula De Portugues

Professor(s): Rafaela e Shirllene Soares da Silva Conteúdo: Exploração de paisagens e lugares; Tema: Os elementos da paisagem e as diferentes representações dos lugares; Ano: 1º Disciplinas: Português; Matemática; Artes; Geografia; História; Ciências Naturais; Tempo Estimulado: 4 aulas Objetivos: Desenvolver a capacidade de representação do espaço, utilizando fontes de informação escritas, gráficas e imagéticas; Reconhecer no seu cotidiano os referenciais…

habitantes do Brasil e a sua história, a sua cultura e os seus hábitos foram contados através de séculos por grandes nomes da nossa literatura. Cada poema escrito nos revela um pouco do nosso país, lendas recontadas com a riqueza de um contexto esplendido. São essas histórias que fazem a diversidade da nossa pátria e devem ser trabalhadas em sala de aula, não só por ser lei (lei nº11645/08), mas por ser parte de cada brasileiro. As obras pesquisadas nesse trabalho trazem um grande valor…

frase, evitando o duplo sentido, a ambiguidade. O Ponto . é empregado para indicar o final de uma frase declarativa; para separar os períodos entre si, simples ou compostos; e nas abreviaturas. Exemplos: “Minhas amigas do colégio detestam as aulas de português.”; “Ainda bem que você me entende. É verdade. Sei que você pode me compreender.”; sr. (senhor), d.C.(depois de Cristo), prof. (professor). A Vírgula , é empregada em datas e nos endereços; em termos independentes…

grammatical content, the spelling and the acquisition of the alphabetic system of writing. KEYWORDS: Literature, reading, education INTRODUÇÃO A formação do leitor literário se apresenta como uma das grandes preocupações dos professores de português e daqueles que irão mediar os contatos dos alunos com os livros de literatura nos primeiros anos de escolaridade. A escola é a instituição responsável por promover o contato dos alunos com os livros e de contribuir para que esses se…

palavras. LIBRAS - Linguagem Brasileira de Sinais, o conjunto dos sinais de trânsito, mímica etc. constituem tipos de linguagem não-verbal. LÍNGUA: é um tipo de linguagem; é a única modalidade de linguagem baseado em palavras. O alemão e o português são línguas diferentes. Língua é a linguagem verbal utilizada por um grupo de indivíduos que constitui uma comunidade. FALA: é a realização concreta da língua, feita por um indivíduo da comunidade num determinado momento. É um ato…

dores E furtem cores como camaleões Gosto do Pessoa na pessoa Da rosa no Rosa E sei que a poesias está para a prosa Assim como o amor está para a amizade (...) (Caetano Veloso) DOMINGO, 20 DE FEVEREIRO DE 2011 Atividade Escrita - Conjunções 1. Leia os versos: " Meu sertão continua ao deus-dará Mas se existe Jesus no firmamento Cá na terra isto tem que se acabar" ( Gilberto Gil) a) Que tipo de relação é estabelecida pela conjunção mas? b) Que outra conjunção poderia…

mordendo num pão encarvoado, Encarapitados nas alimárias, Apostando corrida, Dançando, bamboleando nas cangalhas como espantalhos desamparados! ( MAGDA, Soares. Português através de textos. S.Paulo. Moderna, 1990. P-146.) Vocabulário: Relho (ê) = sm Açoite(chicote) feito de couro torcido. Aniagem = sm Pano grosseiro de algodão ou linho cru, usado para fazer sacos ou fardos. Encarapitar = VTD e…

Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UNIRIO/CEDERJ/UAB GABARITO DA primeira Avaliação a presencial – AP2- 2013.1 Disciplina: Literatura na Formação do Leitor QUESTÃO 1 (valor 4,5 pontos) Leia os textos e responda às questões: Texto I E há poetas que são artistas E trabalham nos seus versos Como um carpinteiro nas tábuas!... Que triste não saber florir! Ter que pôr verso sobre verso, como quem constrói um muro…

em sexta, 8 novembro 2013, 21:11 Tempo empregado 19 minutos Notas 1/6 Nota 6.67 de um máximo de 40(17%) Question 1 Notas: 1 Considerando as informações discutidas durante a aula-tema 02 (O mundo do trabalho), leia as afirmações abaixo: I. O trabalho pode ser visto como a aplicação das capacidades humanas, produzindo bens e serviços. II. As pessoas podem valorizar o trabalho como algo interessante e propiciador de…

As aulas foram produzidas em parceria com o Planeta Sustentável e têm como objetivo discutir com os alunos temas como oferta de água, consumo consciente e geração de energia. 1º ao 5º ano 6º ao 9º ano Água no cotidiano Na primeira sequência, os estudantes vão aprender sobre a distribuição da água e seus caminhos pela natureza A oferta de água Na segunda sequência, os alunos discutem a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre O uso da água…