Lee Thorndike

muito fraco ou muito bom, com relação a todos os fatores. Esse é um risco que o avaliado corre ao ser avaliado como muito bom ou fraco em todos os fatores. É preciso muito treinamento e isenção no processo. O termo foi criado pelo psicólogo Edward Lee Thorndike (1874-1949). Você pode se perguntar, e o que isso tem de ruim? Tem muita coisa, pois ninguém é tão bom em tudo que não precise melhorar. E ninguém é tão ruim em tudo que não apresente pontos positivos em alguns aspectos.…

de um modelo. Tanto o condicionamento clássico quando o operante podem ocorrer por meio de aprendizagem por observação, que depende de processos de atenção, retenção, reprodução e motivação. * Por Ensaio e Erro – O psicólogo americano Edward Lee Thorndike (1874-1949) foi quem estudou esse tipo de aprendizagem, baseado no estudo experimental da inteligência em animais e seres humanos. Por causa do experimento com gatos desenvolveu as Leis da Aprendizagem: Lei do Efeito e Lei do…

É uma corrente promovida por Watson, que defendia que a Psicologia se deveria centrar no comportamento observável, que se pudesse descrever objectivamente. Rejeitava termos como sensação e consciência, por não poderem ser observadas. Edward Lee Thorndike: defendia que a Psicologia devia estudar o comportamento e não os elementos da consciência, embora não desvalorizasse totalmente o papel da consciência e outros processos. Chamou à sua abordagem Associacionismo – estudo da…

já era estudado por pesquisadores com o objetivo de descobrir outras questões da relação de comportamento e reação que até então eram ignoradas pelos psicologos. No que tange o estudo em bichos, o maior exemplo que encontramos vem de Edward Lee Thorndike, onde este visava descobrir a inteligência de animais com esperimentos como a caixas-problema cujo objetivo era o de traçar uma linha de estudo entre a relação de hábitos cotidianos dos bichos associados aos processos que eram impostos…

..) e justificar outras políticas similares de 'bem-estar social'" (1977, p. 10). Foram esses desenvolvimentos e a prática de pesquisa de Clark, implementada e desenvolvida por G. Stanley Hall (1846-1924), Francis Galton (1822-1911), e Edward Lee Thorndike (1874-1949), e não a prática de pesquisa da Primeira Escola de Leipzig, que vingaram nos Estados Unidos. A prática de pesquisa da Primeira Escola de Leipzig também se defrontou com a situação institucional na Alemanha que não…

além das pesquisas sobre condicionamento, propostas pelo fisiologista russo Pavlov Ivan Petrovitch. É uma escola de psicologia cujo nome se origina da palavra inglesa behavior, que significa comportamento. Outro precursor do Behaviorismo foi Lee Edward Thorndike, que considera a conexão resultante da associação entre as impressões dos sentimentos e os impulsos para ação, ou seja, associação entre o estímulo(s) e resposta(s). Estímulo seria qualquer estado de coisas ou fatos que…

desenvolvimento. Herbart tem o mérito de tornar a pedagogia o “ ponto central de um círculo de investigação próprio”, mas ainda presa ao caminho do empirismo sensualista de origem filosófica e não experimental. Ele influencia Thorndike e o Associacionismo. Edward Lee Thorndike estabelece, com sua lei dos efeitos as bases para o behaviorismo de Skinner. Foi criticado por sua ênfase nas sensações agradáveis e desagradáveis como elemento de fixação de respostas. Depois de responder às…

Santo Agostinho, 5. Santo Tomas de Aquino, 6. Juan Luis Vives. B) Contribuir;oes Modernas para a Conceituar;ao zagem: 1. l:0cke, 2. Herbart, 3. Lloyd Morgan. da Aprendi- C) No Brasil: Rui Barbosa. D) Outras Contribuir;5es Atuais: Binet, Dewey, Thorndike, Claparecte, Piaget, Pavlov, Bechterev, Watson, Lashley, Koffka, Kljhler, Wertheimer, Freud, Adler, Jung etc. etc. I. II. Ill. IV. V. VI. Reflexos. Instintos. Estampagem. Primeira Experiencia. Aprendizagem. Implicar;oes Praticas. I.…

é denominado comportamentalismo ou análise funcional do comportamento. Segundo Pavlov: considera o organismo dotado de uma série de respostas, reações que conduzem esse organismo a uma ação emitindo uma resposta. Lee Edward Thorndike: qualquer estado de coisas ou fatos que influenciam uma pessoa, a resposta é a condução ou estado de coisas dentro do organismo. *Lei do exercício: a conexão é mais forte quando é exercitada. *Lei do efeito: a conexão S-R é forte…

1993. Luria AR. Fundamentos de neuropsicologia. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo; 1981. Antunha EL. Investigação neuropsicológica na infância. Boletim de Psicologia da Sociedade de Psicologia de São Paulo. 1987;37(87):80-102. Thorndike RL, Hagen EP, Sattler JM. The Stanford-Binet Intelligence Scale. 4th ed. Technical Manual. Chicago: Riverside Wechsler; 1986. Wechsler D. Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence. San Antonio, TX: The Psychological…