Lecionar Paulo Freire

é uma exigência nas instituições de ensino superior. Para as instituições é um requisito importante que o docente seja titulado de mestre ou doutor para atuar nos cursos de ensino superior, pois um profissional titulado está “mais” preparado para lecionar. Mas a prática docente vai além da transmissão do conhecimento e de profissionais preocupados em apenas repassar informações a cerca de um determinado conteúdo, precisamos de educadores compromissados com a relação de…

1 Revista Eletrônica “Fórum Paulo Freire” Ano 2 Nº 2 Agosto 2006 Educação, Emanciapação e Conscientização: Um diálogo entre Freire e Adorno Zuleyka da Silva Duarte Endereço Eletrônico: zuduarte@yahoo.com.br Orientador: Dr. Avelino da Rosa Oliveira RESUMO Interessantes são as relações que se estabelecem dentro de uma escola. As justiças, injustiças, hierarquias e os mais diversos comportamentos advindos daqueles que compõem o espaço escolar. E como não poderia deixar de ser,…

neste ensejo que analisaremos as ações refletidas no filme Mr. Holland – Adorável Professor. Este filme dirigido por Stephen Herek, com Richard Dreyfuss e William H. Macy, lançado em 1995, conta a Historia de Glenn Holland um músico que resolver lecionar devido à crise financeira e para ter mais tempo para compor sua sinfonia. Este filme mostra os trinta anos de sua carreira, seus dilemas pessoais bem como as mudanças ocorridas ao longo do tempo na escola. Apesar desta película…

ESPECIALIDADES Administração escolar: gerenciar estabelecimentos de ensino, supervisionando recursos humanos, materiais e recursos financeiros necessários ao funcionamento. Ensino: lecionar no ensino fundamental ou médio e, com pós-graduação no ensino universitário. Educação Especial: desenvolver material didático e lecionar para crianças e adultos portadores de alguma deficiência. Orientação Educacional: orientar e ajudar estudantes no processo de aprendizagem com uso de métodos…

perguntas fechadas, questões essas que pode proporcionar informações mais ricas e precisas que contribuiu para a exploração do tema. O texto final foi com revisão literária fundamentado nas ideias e conceitos de autores como: FONSECA (1999), FRAGA (2002), FREIRE (2001), LUDKE (1988), SILVA (2008) e VALENTINI TOIGO (2006) e também na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, 1996) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997) Desenvolvimento A “Educação Física é…

paralelos entre essas atividades e a investigação que faço a qual estuda o letramento na vida cotidiana das pessoas. Neste capítulo dou exemplos de como estudantes e outros podem ser encorajados a investigar suas próprias práticas, e eu exploro as conexões entre lecionar e investigar, e entre educação e vida cotidiana, examinando como o processo de pesquisa pode ser uma ferramenta pedagógica, e os caminhos que estudos detalhados de várias áreas da vida fornecem evidências da…

algumas possíveis causas desse problema e as suas consequências tanto para o professor quanto para o aluno, sem a pretensão, é claro, de esgotar o assunto. No intuito de respaldar a discussão serão utilizados, como suporte teórico, as reflexões de Paulo Freire (2000) e textos que abordam assuntos relacionados com o tema aqui proposto. Dessa forma, o artigo está estruturado da seguinte maneira: inicialmente será discutida a questão da Autoridade versus Autoritarismo, em seguida a…

classe e não no que se toma por ser compreensível para a maioria? Um exemplo prático seria que no começo de todo ano letivo, os professores elaboram o que será feito nas primeiras semanas de aula antes mesmo de conhecerem a classe a qual irão lecionar, ou as necessidades de aprendizado da mesma. Ao meu ver é extremamente mais proveitoso dedicar a primeira semana a conhecer os alunos e interagir com os mesmo, para aí sim elaborar um método de ensino que seja adequado ao que foi…

no ambiente escolar, mas também no ambiente familiar, na rua, no grupo social, no ambiente oferecido a criança, em seu dia a dia, percebendo que o processo educativo não acontece de qualquer jeito, mas com contribuições dos dois lados. Segundo Paulo Freire (1996): Não há docência sem discência, tratando de que ensinar exige rigorosidade metódica pesquisa, respeito aos saberes dos educandos, criticidade, estética, e ética valorizar a

Liberdade" merece ser visto como apreço, sobretudo pela sua ênfase no papel da educação como mecanismo de transformações individuais e comunitárias. Com essas considerações, vê-se que a educação, como já ressaltaram grandes educadores da estirpe de Paulo Freire, tem um papel indispensável no implemento de novas realidades sociais, a partir da conscientização de cada ser humano como artífice de possíveis avanços em sua própria vida e, principalmente, em sua comunidade. A turma passa a ser…