Le Goff Historia E Memoria

PATRIMÔNIO CULTURAL: preservação da história e memória O Patrimônio cultural: noções teórico-conceituais Refletir acerca da noção de patrimônio cultural é questionar a importância desse referencial para a cultura à qual está ligado. Aloísio Magalhães já atentara sobre “quais seriam os indicadores básicos de uma personalidade, de um perfil, de uma fisionomia que pudesse significar a cultura brasileira.” (1985. p 39). Para esse autor, os bens culturais ou o que chama de “acervo do…

CONTRIBUIÇÃO DE MICHEL DE CERTEAU E JACQUES LE GOFF PARA O ESTUDO DE PATRIMONIO CULTURAL O patrimônio cultural (bens culturais enquanto objetos dos estudos históricos) é de fundamental importância para a memória, identidade e a riqueza das culturas. A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), define o como: "o legado que recebemos do passado, vivemos no presente e transmitimos às futuras gerações. Nosso patrimônio é fonte insubstituível de vida e…

O HISTORIADOR E SUAS FONTES A IMPORTÂNCIA DAS FONTES ORAIS E MATERIAIS PARA O REGISTRO HISTÓRICO RIBEIRO, Adriana dos Santos¹ SILVEIRA, Marcos César Borges da² A história faz-se, sem dúvidas, com documentos escritos. Quando os há. Mas pode fazer-se, deve fazer-se, sem documentos escritos, se estes não existirem. Com tudo o que o engenho do historiador pode permitir que seja utilizado para fabricar o seu mel, na falta das flores de costume. Portanto, com palavras, com indícios, com…

LE GOFF, Jacques. Documento/ monumento. Campinas (SP): Editora da UNICAMP, 1996. Resgatando a história Gabriela Sauerbier* (1) A história pode ser resgatada através de dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. Os documentos são escolhas dos historiadores, que vão seleciona-lo considerando sua importância em algum momento da história; e os monumentos são o que restaram do passado, é um sinal do passado. “A memória coletiva e a sua forma científica, a história, aplicam-se a

GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes. 10ª reimpressão. São Paulo: Companhia das Letras, 1998, p. 15 a 34. LE GOFF, Jacques. Documento/monumento. In: ___. História e memória. Campinas: Editora da Unicamp, 1992, p. 535 a 549. Le Goff em seu História e Memória faz inúmeras análises acerca da História e seu(s) objeto(s) de análises. Neste sentido aponta dois tipos de materiais: os documentos e os monumentos. O primeiro é de escolha do historiador e o segundo, é a herança do…

Le Goff, Memoria, Enciclopédia Einaudi Segundo Jacques Le Goff, a memória é a propriedade de conservar certas informações, a memória social é um dos meios fundamentais para se abordar os problemas do tempo e da História. A memória está nos próprios alicerces da História, confundindo-se com o documento, com o monumento e com a oralidade. Só no fim da década de 1970 que os historiadores da Nova História começaram a trabalhar com a memória. Freud distinguiu a memória de um simples…

2008 ­ ISSN 1676­2924 Memória individual, memória coletiva, memória social Jô Gondar UNIRIO, Programa de Pós­Graduação em Memória Social. Doutora em Psicologia Clínica (PUC­Rio), Professora do Programa de Pós­Graduação em Memória Social. jogondar@uol.com.br RESUMO Neste artigo pretendemos discutir três noções – memória individual, memória coletiva, memória social – visando problematizar sua separação e, principalmente, a oposição entre elas. Sendo a memória social um…

GERAL INSTITUCIONAL DO PARFOR/UFOPA ETAPA DE FEVEREIRO DE 2014 HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CEMITÉRIO DE ORIXIMINÁ: RELATOS DE FATOS OCORRIDOS NA DÉCADA DE 1990. ORIXIMINÁ 2014 EDMILSON VIEIRA PRINTES ROSINÉLIA CARDOSO MOTA HISTÓRIA E MEMÓRIA DO CEMITÉRIO DE ORIXIMINÁ: RELATOS DE FATOS OCORRIDOS NA DÉCADA DE 1990. Projeto apresentado na disciplina de Estagio Supervisionado em Historia I da Universidade Federal do Oeste do Pará- UFOPA. Como…

Jacques Le Goff III Colóquio de Estudos Medievais Niterói - Rio de Janeiro 4 a 8 de abril de 2005 Bibliografia comentada Atualizada em dezembro 2005 A influência da historiografia francesa nos estudos medievais brasileiros tem sido marcante, mormente nas últimas décadas, período em que o chamado movimento da Nova História teve o seu momento mais importante. Jacques Le Goff, um dos fundadores dessa nova visão, desde a década de 1970 tem suas obras presentes nos trabalhos de pesquisa e…

historiadores que deflagrou uma verdadeira revolução no método de se fazer história e, consequentemente, no objeto histórico. Foi assim que surgiu a Escola de Annales, na França, fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre em 1929. Com o surgimento dessa escola, o fazer e o saber histórico foram absolutamente transformados: alargou-se a possibilidade do uso de fontes - passaram ser as disponíveis e, dessa forma, diversificaram-se -; toda história passou a ser social, abordando-se, assim, a…