Idade media - empo do mercador e da igreja

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO A Idade Média foi entre o século V e XV. Foi um tempo dominado pelo medo, religião exagerada, extrema fragmentação social, política e economia europeia. No livro de Nelson e Claudino Piletti[1], a História Medieval e dividida em sete capítulos. Para os temas abordados no trabalho vamos pegar informações do capítulo 3(O poder da igreja católica no mundo medieval), e o capítulo 6(O fortalecimento do comércio e das cidades). A sociedade medieval era marcada pela fé em Deus e pelo controle da igreja católica, a instituição mais importante da Idade Média. A Idade Média durou cerca de mil anos. As pessoas viviam em unidades territoriais fechadas e extremamente protegidas, que recebiam o nome de feudos, e muitos eram servos de proprietário de terras e viviam conforme a vontade dos mesmos. E é valido destacar que naquela época

JACQUES LE GOFF E AS REPRESENTAÇÕES DO TEMPO NA IDADE MÉDIA Leandro Duarte Rust* Universidade Federal Fluminense leandrorust@yahoo.com.br RESUMO: Os estudos dedicados às representações de tempo na Idade Média foram um dos principais responsáveis pela projeção historiográfica do nome de Jacques Le Goff, uma vez que ocupam um lugar de destaque em suas investigações sobre os imaginários e mentalidades medievais. Portanto, este breve artigo tem por propósito estabelecer algumas…

1 Jacques Le Goff A BOLSA E A VIDA Economia e religião na Idade Média Tradução: Rogério Silveira Muoio Revisão técnica: Hilário Franco Júnior 2 Copyright O by Hachette, 1986 Titulo original em francês: La bourse et la vie Copyright (C) da tradução brasileira ISBN: 85-11-13089-6 2" edição, 1989 3" reimpressão, 2004 Preparação: José W. S. Moraes Revisão: Irene Hikishi e Maria Tereza Galluzi Capa: Isabel Carballo sobre pintura de Marinus Reymerswaele Dados Internacionais de…

( BURKE, 1991, p. ) “Apresentação” “O núcleo central desse grupo é formado por Licien Febvre, Marc Bloch, Fernand braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Emmanuel Le Roy Ladurie. Em primeiro lugar , a substituição da tradicional narrativa de acontecimentos por uma hitória-problema. Em segundo lugar , a história de todas as atividades humanas e não apenas história política. Em terceiro lugar , visando completar os dois primeiros objetivos , a colaboração com outras…

países, na Alemanha por exemplo, pareciam existir melhores condições para que tal ocorresse. Mas foi na França que ela nasceu. Talvez possamos encontrar uma explicação no fato de que, depois da Revolução Francesa e com o surgimento da historiografia romântica, a sensibilidade histórica do povo francês aguçouse, permitindo que a história se enraizasse em seu cotidiano. Sem dúvida, a obra histórica e pessoal de Michelet muito contribuiu para essa transformação, pois ele foi não apenas o…

○ ○ ○ ○ ○ ○ Os Elementos Formadores do Feudalismo ○ ○ ○ ○ ○ As Transformações Políticas, Econômicas e Sociais da Alta Idade Média ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Aliança entre a Igreja e o Poder Político Germânico: O Império Carolíngio ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A ALTA IDADE MÉDIA…

FUNDAMENTOS E CONSOLIDAÇÃO DA SOCIEDADE MEDIEVAL OCIDENTAL O INÍCIO DA IDADE MÉDIA E O S URGIMENTO DO ISLAMISMO (S ÉCULOS IV -VIII) Discutindo a Idade Média ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 07 07 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○…

um conhecimento basilar ao ensino e à aprendizagem de história na educação básica. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino e a aprendizagem da história, no primeiro ciclo do ensino fundamental, devem ter por ponto de partida o estudo das diferenças, 8 PARÂMETROS Curriculares Nacionais: história e geografia. Secretaria de Educação Fudamental. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. p. 38. 9 PARÂMETROS Curriculares Nacionais: história e geografia. Secretaria de Educação…

Marcos de Oliveira Professor convidado Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA Prof. Esp. Ricardo Sany Souza Barbosa Professor convidado NATAL/RN 2012 Dedico este…

CASO PARA CLASSIFICAÇÃO, DIAGNÓSTICO E RESOLUÇÃO DE UM CONFLITO COMUNICACIONAL .............................................................. 46 CONCLUSÃO ........................................................................................................................... 47 REFERÊNCIAS .......................................................................................................................... 49 MINICURRÍCULO DO PROFESSOR PESQUISADOR…