Ldb Capítulo Ii Comentada

tornem adultos fragilizados. Sumário INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 CAPÍTULO I – PARÂMETROS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. . . . . . . . . . . 09 CAPÍTULO II – STRESS/STRESS INFANTIL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 CAPÍTULO III – A CRIANÇA, A ESCOLA E O STRESS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 CONSIDERAÇÕES FINAIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

direito democrático e indicando alguns elementos básicos da democracia. A Constituição Federal de 1988 consagra o estado de direito democrático e explicita a política educacional a ser implementada no Brasil. Tal política educacional é ampla-mente comentada, levando em conta os inúmeros artigos do texto constitucional e seus vínculos com tratados internacionais, anteriores, contemporâneos e posteriores a ela, no campo educacional. Além disso, a Constituição Federal reforça a…

its stance in the classroom. Keywords: Evaluation of learning, Evaluation instruments, Challenges and Prospects. 10 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 11 CAPÍTULO I AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM: Perspectivas e desafios........ 13 1.1 Histórico da avaliação......................................................................................... 13 1.2 Conceituando o que é…

LDB O Diário Oficial da União de 04 de abril publicou a Lei 12.796, que altera vários artigos da LDB, dentre eles os que tratam da formação dos professores. A lei foi sancionada com dois vetos parciais. O que muda na LDB com a nova lei sancionada? 1º A alteração no artigo 4º da LDB visa consertar um problema originado pela redação da Emenda Constitucional n] 59, que ampliou a abrangência do ensino obrigatório para a faixa etária de 4 a 17 anos, mas não vinculou tal direito as…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NO BRASIL 1.1 – O Período Colonial e Pré-Constituição de 1988 1.2 – O Período Pós-Constituição de 1988 1.3 – Doutrina da Proteção Integral CAPÍTULO II DOS PRINCÍPIOS ORIENTADORES DO DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 2.1 – Conceito 2.2 – Princípio da Prioridade Absoluta 2.3 – Princípio do Melhor Interesse 2.4 – Princípio da Municipalização CAPÍTULO III DOS…

intermediário e outro da era mais moderna. Na primeira, os aspectos positivos ficam por conta das Escolas Internacionais (1904), que representam o ponto-de-partida de tudo, seguindo-se a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro (1923), ambas já comentadas anteriormente. Extraordinária importância tiveram dadas (e permanecem tendo até os dias de hoje) o Instituto Monitor (1939) e o Instituto Universal Brasileiro (1941). As duas entidades definiram públicos certos e…

em três capítulos: O primeiro trata da construção da gestão democrática e criação do Projeto Político Pedagógico nas escolas. O segundo esclarece os conceitos de P.P.P, como são expostos nos estudos de Veiga (1995), Padilha (1997) e Marçal (2001), a questão do termo expresso Projeto Político ou Projeto Político Pedagógico, os aspectos legais que asseguram o P.P.P na escola e a forma de avaliação utilizada para verificação do desenvolvimento do projeto na escola. No último capítulo…

History of Education. Early childhood education. Education Full-Time. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................................. CAPÍTULO I - ASPECTOS HISTÓRICOS DO ESTADO DE RONDÔNIA............... 1.1- Aspectos Histórico da cidade de Guajará-Mirim............................................... 1.1.1 - Caracterização do Município de Guajará…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------------7 CAPITULO I: CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA ------------------9 1. Um pouco de história ------------------------------------------------------------------------------9 2. O computador na Educação - Pequeno Histórico ---------------------------------------12 CAPITULO II: DAS DIRETRIZES QUE FIXAM A INSERÇÃO DO COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO…

diversos componentes curriculares e critérios específicos para cada componente curricular. Em relação aos critérios comuns, foram observados os seguintes itens: I. respeito à legislação, às diretrizes e às normas oficiais relativas ao ensino médio; II. observância de princípios éticos necessários à construção da cidadania e ao convívio social republicano; III. adequação da abordagem teórico-metodológica assumida pela obra, no que diz respeito à proposta didático-pedagógica…