Lazer Para Deficientes Visuais

Roberto Mange), em Anápolis. Naquela época, eram oferecidos apenas os cursos preparatórios para os ofícios de: mecânico, serralheiro, carpinteiro e pedreiro. As ações inclusivas naquela época ainda eram de integração e com vistas tão somente ao PNE (deficiente), onde este era “bem vindo” à sociedade, mas não se pensava em adequar a sociedade para que ele pudesse fazer parte dela. Atualmente o SENAI de Goiás atua, em todo o Estado, por meio de suas Unidades Escolares, com reconhecida…

PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO BRASIL A inclusão social orientou a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais de deficientes nos últimos 50 anos. Este parâmetro consiste em criar mecanismos que adaptem os deficientes aos sistemas sociais comuns e, em caso de incapacidade por parte de alguns deles, criar-lhes sistemas especiais em que possa, participar ou "tentar" acompanhar a ritmo dos que não tenham…

deve atuar no sentido de: - proteger a família, a maternidade, a infância, a adolescência e a velhice; - amparar crianças e adolescentes em situação de risco e vulnerabilidade; - promover ações de prevenção, habilitação e reabilitação de pessoas deficientes; - promover, gratuitamente, assistência educacional ou de saúde; - promover a integração ao mercado de trabalho; - promover o atendimento e o assessoramento aos beneficiários da Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) e a defesa e…

organização exposições; • Teatro e coral para se apresentar em creches e casas de idosos. ESPORTE E LAZER • Treinamento de equipes de futebol, vôlei, basquete, etc; • Jogos e eventos esportivos; • Corridas ou marchas por alguma causa social ou comunitária; • Aulas de ginástica e educação física; • Passeios com crianças, grupos de jovens ou pessoas idosas; • Organizar passeios ou atividades de lazer com pessoas portadoras de necessidades especiais; • Organizar festas, bailes e momentos…

professores de educação física / Antonio João Menescal Conde, Pedro Américo de Souza Sobrinho, Vanilton Senatore. – Brasília : Comitê Paraolímpico Brasileiro, 2006. 74p.: il. ISBN : 85-60336-00-1 978-85-60336-00-5 1. Metodologia do esporte. 2. Deficiente físico. 3. Movimento paraolímpico. 4. Educação física. 5. Manual de orientação para professores de educação física. I. Título. II. Conde, Antonio João Menescal. III. Souza Sobrinho, Pedro Américo de. IV. Senatore, Vanilton. CDU:…

claras e acessíveis para assegurar esses direitos, entretanto, padecem de politicas que implementem estas conquistas na esfera normativa e assegurem a estas pessoas sua integração social, acesso ao mercado de trabalho, à educação, saúde, moradia, lazer, dentre outros direitos que são inerentes a todas as pessoas. Na prática o exercício da cidadania e dignidade das pessoas com deficiência está muito distante do ideal, pois sua efetivação depende da consciência e iniciativa de pais e familiares ou

assistência for indispensável para a própria proteção ou de seus bens … O que é acessibilidade e respeito aos deficientes? Turminha do MPF – MINISTÉRIO PÚBLICO FEDERAL Respeitar os deficientes é reconhecer que eles possuem os mesmos direitos que nós aos bens da sociedade, como, por exemplo: • os cegos poderem navegar na internet utilizando programas especiais para deficientes visuais ou terem acesso à cultura por meio de livros escritos em Braille (a escrita para cegos); •…

reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso. 9. Lei 7.752/89 Dispõe sobre benefícios fiscais na área do imposto sobre a renda e outros tributos, concedidos ao desporto amador - (desenvolvimento de programas desportivos para o deficiente físico). 10. Lei 8.160/91 Dispõe sobre a caracterização de símbolo que permita a identificação de pessoas portadoras de deficiência auditiva. 11. CONSTITUIÇÃO FEDERAL (Capítulo VII ) Estabelece garantias constitucionais…

déficits e necessidades especiais serão inseridos, cabendo às escolas se adaptarem para que haja uma ruptura no modelo tradicional de ensino e possa atender separadamente a individualidade de todos. No sistema educacional existem alunos normais e deficientes de qualquer natureza, entretanto muitas vezes é ignorado o subjetivo, o afetivo, e assim é desrespeitada a adversidade humana. O ensino inclusivo respeita as diferenças, reconhece que somos diferentes. A exigência de transformação da…

fisiológica ou anatômica. Pessoa com deficiência pode ser atribuída a pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência. É designado deficiente todo aquele que tem um ou mais problemas de funcionamento ou falta de parte anatômica, embargando com isto dificuldades a vários níveis: de locomoção, percepção, pensamento ou relação social. Até bem recentemente o termo ‘’deficiente’’ era vulgarmente aplicado a pessoas portadoras de deficiências. Porem, esta expressão embarga consigo uma…