Sintese

deve passar à superior fazendo com que até chamado de médio não servisse mais como requisito básico no mercado de trabalho. Foi na LBD 9394/96 que foi possível de se desenvolver algumas políticas publicas como: o fundo Nacional de Desenvolvimento do ensino fundamental (Fundef) os programas de avaliação dos sistemas de ensino dentre outras. Na nova LBD a educação é dever da família e do Estado, e seu objetivo é o preparo do educando para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho onde na anterior não é citado e agora se diz que há uma valorização do profissional da educação e uma gestão democrática do ensino. A nova LBD diz que as crianças deverão estudar nove anos, em que deverão ser matriculadas a partir dos seis anos de idade. A frequência também se tornou um ponto positivo no acompanhamento do aluno que e de no mínimo de 75% de assiduidade. A educação superior e tratada amplamente e, tem por finalidade estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito cientifico e do pensamento reflexivo; o ensino abrangera cursos nas diferentes áreas de conhecimento e, oferecera não apenas a graduação oferecera também a pós graduação. A autorização e reconhecimento de cursos serão fiscalizados pelos órgãos públicos competentes e que terão prazos limitados, que serão renovados após processo regular de avaliação. Algo de bom na nova LBD tem a dizer, com um capitulo especialmente destinado a educação especial, que visa incluir e socializar os educando…

eram castigados. Esses castigos podiam ser desde ficar no canto da sala, até o uso de palmatórias. Por se sentirem envergonhados, muitos alunos mudaram de escola. A professora disse que as escolas privadas são mantidas por empresas e pessoas onde as famílias quase sempre pagam mensalidade. Depois aprendemos que a lei 4.024/61 foi a primeira LBD do Brasil, passou a existir o primário que incluía o jardim de infância,o primário,o ginasial e o colegial. No colegial os alunos podiam…

ensino fundamental e médio criadas pela iniciativa privada; os órgãos de educação estadual e do Distrito Federal. No Distrito Federal as instituições de educação infantis criadas e mantidas pela iniciativa privada, integram o seu sistema de ensino. SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: Compreende as instituições infantis criadas e mantidas pela iniciativa privada e os órgãos municipais de educação. Essas divisões estão expressas nos artigos 17,18 e 19 da LDB/96. Nesses artigos a educação…

escola busca esta preparada e atualizada , pois o importante proporcionar aos alunos as inovações , sua principal função é respeitar e valorizar as experiências de vida do educando e sua família , com propósito de fortalecer nos alunos a postura , os valores aprendidos , a criatividade diante das situações . E busca oferecer a comunidade escolar, momentos de estudo, a fim de qualificar a atuação junto à comunidade escolar Conscientizar da importância do estudo, como fonte de…

do educando para alfabetiza-lo. Para Freire 1996. “Ensinar inexiste sem aprender e vice-versa e foi aprendendo socialmente que, historicamente, mulheres e homens descobriram que era possível ensinar. Foi assim, socialmente aprendendo, que ao longo dos tempos mulheres e homens perceberam que era possível – depois, preciso – trabalhar maneiras, caminhos, métodos de ensinar”. O educador precisa sempre esta se reinventando, buscando maneiras adequadas para cada meio social, levando em…

moderna e atualizada, em um mundo globalizado, que desperte o interesse e a vontade da criança apropriar-se de novos conhecimentos e experiências positivas, a alegria da convivência e descobertas de saberes, valores e lições de cidadania que a acompanharão pela vida, tornando-a cidadã instruída, consciente de seus direitos e t de seus deveres. Que saiba conviver e respeitar a diversidade, a natureza e faça pleno uso dos meios de informação e tecnologias disponíveis. 2 DESENVOLVIMENTO …

básica do cidadão (BRASIL,1996). Além de constar da Constituição e3 1998 e da LDB, esse direito está expresso, também, no inciso V do artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que assegura à criança e ao adolescente o “acesso à escola pública a gratuita próxima de sua residência”. (BRASIL, 2000, p. 21). LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - LDB Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Atualizada em…

2 JUSTIFICATIVA Na Educação Infantil, as crianças compartilham um conjunto de situações regulares em sua forma e freqüência, que envolvem ações estruturantes para o bem-estar das crianças na escola e para a progressiva construção de valores significativos na interação social, como a autonomia e a cooperação. Propor um espaço para brincar e conviver com os outros, a Educação Infantil destaca a interação com os diversos aspectos da cultura como eixo estruturante da aprendizagem nesse…

elevado grau de desenvolvimento tecnológico e intenso processo de produção e divulgação de conhecimentos. Nesse sentido o professor deve, também, compreender que o seu papel não é o de atuar como mero transmissor de conhecimentos. O trabalho docente nesse sentido não deve privilegiar apenas, o saber escolar, ele deve ter como ponto de partida o meio sociocultural do aluno, mas não deve se limitar a ele. Tornando-se imprescindível formular estratégias de ensino-aprendizagem que permitam…

Infantil e Ensino Fundamental”, cujo objetivo não está tão somente em conhecer o sistema escolar brasileiro, mas transformá-lo, tendo o professor, enquanto coletivo, como articulador deste processo. O MEC – Ministério da Educação e Cultura, órgão Federal, foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder, com o nome de Ministério da Educação e da Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio…