Lazer E Educação Física Marcellino N C

9º Congresso de Pós-Graduação MÍDIA, LAZER E ESPORTE Autor(es) TATYANE PERNA SILVA Orientador(es) CINTHIA LOPES DA SILVA 1. Introdução A mídia é um instrumento de veiculação de informações e imagens que vem se ampliando e difundindo cada vez mais. Os meios de comunicação em geral difundem um conjunto de significados que foram pré-interpretados e os receptores de tais informações compreendem e interpretam de certa maneira. Pode-se dizer que a televisão foi uma inovação nas formas de…

1 INTRODUÇÃO O lazer é um tema cada vez mais abordado no meio acadêmico e é notável a importância e o espaço que o mesmo vem conquistando na sociedade contemporânea, recebendo contribuições de diversas áreas de conhecimento. Entretanto, apesar de ser um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988 para todos os cidadãos brasileiros, ainda existem muitas barreiras no que se refere à democratização do acesso ao lazer no país. Apesar de ser direito de todos os cidadãos,…

as futuras gerações retomem a pratica do lazer como forma de melhorar a qualidade de vida enfatizando os benefícios agregados nesta prática. , tais como a saúde física e mental que ao longo do tempo vem sendo colocada em segundo plano por práticas sedentárias e principalmente pela perda da orientação neste sentido, que é fruto de uma situação escolar que visa quase que exclusivamente o aspecto tecnológico e imediato na construção do conhecimento. O lazer , como prática cotidiana, foi…

ANÁLISE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE LAZER NO SUDOESTE DO PARANÁ Rozana de Oliveira¹ Sinara Miniuk² Osni Zioli ³ RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo conhecer a realidade do lazer em quatro municípios do sudoeste do Paraná. Como instrumento para a realização da pesquisa, foi utilizado um questionário com perguntas abertas direcionadas aos dirigentes de esporte e lazer dos municípios…

propiciar manifestações expressivas na relação entre professor e aluno. Segundo Marcellino (1990) o lúdico situado dentro do contexto de uma aula, pode ser considerado como uma forma de aprendizado para o uso do tempo livre, isto é, valorizam-se aspectos importantes capazes de transpor os muros das academias e clubes e fazem parte do usufruto do tempo disponível como uma forma de educação para o lazer. A educação para o lazer, elemento valorizado na obra de Camargo (1998), vem da…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? BRASÍLIA 2015 HERBERT DE ARAÚJO PEREIRA (C642CD-2) RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação da disciplina APS do curso de Licenciatura da Educação Física da Universidade Paulista - UNIP.…

MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Aracaju 2007 JOSÉ AÉCIO MACÊDO DA CRUZ MARCO AURÉLIO COSTA MARQUES TATIANE CONTEVILLE CAZES PALACI O LÚDICO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE ARACAJU Artigo apresentado à…

Lazer e Uso de Drogas: a partir do olhar sociológico Leisure and the Use of Drugs: a sociological view Resumo Lazer, juventude e consumo de drogas: eis os elementos que compõem a temática central das reflexões aqui desenvolvidas, com o intuito de reiterar a necessidade do diálogo entre as áreas do conhecimento. O uso abusivo de drogas representa uma das questões de maior evidência na sociedade moderna, uma vez que o número de jovens consumidores aumenta na mesma proporção da diminuição…

ARTIGO O LAZER NAS DIFERENTES FASES DA VIDA Raphael de Souza Fradera RESUMO O artigo apresentado discute a definição e aponta os benefícios de práticas de lazer em diferentes idades. Expõe a importância destas práticas para a saúde física e mental, e sua influência na definição de felicidade. São apresentados estudos que comprovam que o lazer caminha lado-a-lado com o bem estar e a qualidade de vida da população. PALAVRAS

Gerais Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional Departamento de Educação Física Disciplina: Lazer, Educação Física e Mídias Professora: Juliana Alencar Alunos: João Paulo Silva Lucas Procópio Marina Prata Natascha Abade PROJETO DE INTERVENÇÃO – INTRODUÇÃO A PRÁTICA DO SLACKLINE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Belo Horizonte 2013 INTRODUÇÃO A PRÁTICA DO SLACKLINE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR…