La Taille Yves Teorias Psicogenéticas Em Discussão

Zenicola) Resumo: Foi realizado estudo de natureza descritiva através de pesquisa bibliográfica focalizando a psicomotricidade na psicopedagogia. Procurou-se mostrar que a psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento da criança são importantes por influenciar durante toda vida futura da pessoa, sendo fundamental seu estudo…

relação sexual e uso de camisinha, confiança, bullying e todos esses acontecimentos tendo com um ponto de narrativa centralizador o uso das novas tecnologias e seus impactos nas relações sociais do jovem em sociedade. Esta escolha discursiva reflete as teorias do campo da Juventude que não cansam de atribuir-lhe um papel renovador dentro no seio social, levantando questões novas que precisam ser mais bem iluminadas e discutidas. O linguajar, o vestuário, a trilha sonora que transita…

outras vezes manuseavam com as mãos e pés, sempre alternando a forma de interação com o brinquedo. Uma das brincadeiras que eles realizaram diversas vezes foi a de jogar a bola para o alto e correrem para pegá-la depois, e a de segurá-la com o auxilio do elástico que vem preso à bola e chutá-la, de modo que ela volte e seja possível repetir essa ação em seguida. Mas a brincadeira mais repetida foi a de chutar a bola como se estivessem jogando futebol. Sendo assim, foi possível…

relações de cooperação, não somente pela noção de respeito ao próximo que elas representam, mas em benefício da própria aprendizagem. Posto que "a cooperação possibilita chegar a verdades, enquanto a coação suscita a permanência de crenças e dogmas" (LA TAILLE, 1996, p. 20). Sendo assim, o trabalho pedagógico realizado nas creches deve ser desenvolvido considerando, especialmente, os seguintes aspectos: Promoção do desenvolvimento físico, social e intelectual…

desenvolvimento humano. 2.2 - COGNIÇÃO E AFETIVIDADE Na concepção de alguns estudiosos Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivos -afetivos. O leitor ou leitora podem estar se perguntando: por que…

psicopedagogo e a associação que o auxilia e o protege como profissional. Além disso, para adquirir dados e relatar a análise psicopedagógica, visitamos e entrevistamos os funcionários e educadores da escola E.M.Z, para que através dessa observação e a discussão sobre as atividades realizadas, que desenvolvem e aprimoram a cognição de diversos tipos de alunos pudéssemos defender e mostrar que a Psicopedagogia é necessária no âmbito escolar. PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia, Teóricos,…

suas pesquisas sobre o desenvolvimento infantil e ampliaram com seus trabalhos o conceito de desenvolvimento, acrescentando novas perspectivas para novos estudos. Assim a depender do referencial teórico novos aspectos são analisados e colocados em discussão. Dentre estes aspectos podemos citar a motricidade, o aspecto do desenvolvimento social, a cognição e a afetividade. Neste trabalho daremos especial atenção à afetividade, fator que segundo Wallon, é determinante no desenvolvimento…

eficácia. Almeida e Mahoney (2005) apontam que a teoria de desenvolvimento de Henri Wallon é um instrumento que pode ampliar a compreensão do professor sobre as possibilidades do aluno no processo ensino-aprendizagem e fornecer elementos para uma reflexão de como o ensino pode criar intencionalmente condições para favorecer esse processo, proporcionando a aprendizagem de novos comportamentos, novas idéias, novos valores. Na medida em que a teoria de desenvolvimento descreve…

ajudem a vencer as demandas da sociedade. Neste propósito, discute-se as dificuldades no processo de ensino e aprendizagem, com o intuito de diagnosticar quais as possíveis causas. Para então, propor que o ensino se fundamente no Construtivismo, uma teoria interacionalista e histórica de conhecimento que politicamente é um compromisso democrático, o qual visa transformações na sociedade através do conhecimento, aplica-se através de uma didática crítica cujos princípios implica em um…

Linguagem 13 4.2 Pensamento 13 4.2.1 Pensamento sincrético 14 5 PENSAMENTO PEDAGOGICO 17 6 OS QUATRO CAMPOS FUNCIONAIS 19 6.1 AFETIVIDADE 19 6.1.1 Emoção 19 7 ESTAGIOS DA PSICOGENETICA 23 7.1 Impulso-Emocional: 23 7.1.1 Sensório- Motor e Projetivo: 23 8 O ADULTO COMO PÓLO ENSINO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 25 9 CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA À EDUCAÇÃO 26 10 CONCLUSÃO 28 11 BIBLIOGRAFIA 29 1 INTRODUÇÃO 1.1 Biografia de Henri Wallon Este trabalho convida você fazer uma reflexão…