La Modernidad

Ciencias Politicas, Faculdade de Filosofia Letras e Ciencias Humanas, USP, Universidade de Sao Paulo. 2006. ISBN: 978-987-1183-47-0 Disponible en la World Wide Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/secret/filopolmpt/16_pousadela.pdf www.clacso.org RED DE BIBLIOTECAS VIRTUALES DE CIENCIAS SOCIALES DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE, DE LA RED DE CENTROS MIEMBROS DE CLACSO http://www.clacso.org.ar/biblioteca biblioteca@clacso.edu.ar Inês M. Pousadela* O…

corresponder à socialização e à ação recíproca entre os grupos sociais; caso contrário, entende-se que o conflito deixa de ser conflito e sede lugar às mais diversas formas de violência. Neste sentido, Wieviorka (2006) ajuda compreender a violência ao defini-la como uma negação da subjetividade e uma negação de reconhecimento sociocultural: não é mais a luta contra a exploração, a sublevação contra um adversário que mantém com os atores uma relação de dominação, mas sim a não relação…

como conhecimento com sabor) os fenômenos naturais por parte dos educandos, desenvolvendo modos de saborear a realidade perceptível. Nesse sentido, valeremos da propositura de uma antropofagia modernista da Etnomatemática no sentido de degluti-la e transcendê-la; isso porque a Etnomatemática já é discutida há mais de duas décadas, enquanto a Etnofísica dela emerge lentamente. Foram utilizadas abordagens qualitativas descritivas, em que além de recorrer às referências bibliográficas…

Língua Estrangeira AULA 1 Tema Preconceito racial Série Ensino Fundamental (5ª e 6ª séries) Previsão de duração 3 aulas de 50 minutos Objetivos Gerais Discutir preconceito racial Aspecto sistêmico focalizado Referência pronominal – lo/la/los/las PRÉ-LEITURA A) Leia o seguinte trecho de um artigo publicado em um jornal paulista. Você não ficaria ofendido se o chamassem de preguiçoso só porque você é gordo? Não é correto dizer que a pessoa é avarenta porque é judia, nem…

5. Gastronomia de México...................................................................................19 1. Receta de Tacos Mexicanos....................................................................19 6. ¿Qué significa la Bandera de México?............................................................21 7. Aspectos Políticos del País..............................................................................22 8. ¿Sabías que... ........................

imagem é essencial para sua aprendizagem). • Material Curisineire / Material Dourado. • Folhas quadriculadas para matemática. • Máscara para leitura de texto. • Letras com várias texturas. • Evitar dizer que ela é lenta, preguiçosa ou compará-la aos outros alunos da classe . • Ela não deve ser forçada a ler em voz alta em classe a menos que demonstre desejo em fazê-lo. • Suas habilidades devem ser julgadas mais em sua respostas orais do que nas escritas. • Sempre que…

complexidade do termo. De acordo com Kliksberg (2000, p.22), los objetivos finales del desarrollo tienen que ver con la ampliación de las oportunidades reales de los seres humanos de desenvolver sus potencialidades. Una sociedad progresa efectivamente cuando avanzan los indicadores clave, como cantidad de los años que vive la gente, calidad de su vida y desarrollo de su potencial. Las metas técnicas san absolutamente respetables y relevantes, pero son medios al servicio de esos…

antecipação da tarefa reali-zada. Atualmente, o que significava a aquisição do instrumento para as primeiras espécies humanas pode ser representado pela atividade humana criadora. Quando um bebê hoje em dia utiliza uma pequena caixa de papelão para transformá-la imaginariamente em um carrinho está utilizando essa capacidade humana criadora e de certa maneira reproduzindo o desenvolvimento filogenético. b) Linguagem. A aquisição da linguagem não é outra coisa senão o processo de…

estudiar la agricultura tradicional?. In: GONZÁLEZ ALCANTUD, J. A. y GONZÁLEZ DE MOLINA, M. (ed.). La tierra. Mitos, ritos y realidades. Barcelona: Anthopos, 1992. p.332-350. ALTIERI, M. A. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. 3.ed. Porto Alegre: Editora da Universidade – UFRGS, 2001. (Síntese Universitária, 54). ALTIERI, M. A. Agroecologia: as bases científicas da agricultura alternativa. Rio de Janeiro: PTA/FASE, 1989. ALTIERI, M. A. El “estado del…

y de lo que se espera de ella como individuo dentro de la misma; la capacidad 1 1 Professora da UFPB/PPGE. Bolsista do CNPq. E-mail: prestesemilia@yahoo.com.br Este texto é um dos recortes da pesquisa Qualificação, trabalho e sustentabilidade: Inclusão e transformação na sociedade do conhecimento, financiado pelo CNPq através de Bolsa de Produtividade. 2005/2008. 2 psicológica que posee de formular opciones para si misma; y las oportunidades objetivas que le permitan…