L Interdisciplinar Em Grupo Tema Gestão Industrial 5º Semestre

1 1.2 1.3 INTRODUÇÃO.................................................................................................. 11 EXPOSIÇÃO DO TEMA .......................................................................................... 11 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ................................................................................ 12 DELIMITAÇÃO DO TEMA ..................................................................................... 12 OBJETIVOS ......................................

ensino-aprendizagem em Odontologia, na percepção de alunos de graduação em odontologia. Método: A utilização das TIC durante a formação acadêmica foi estudada através de uma pesquisa qualitativa, cujo processo investigativo ancorou-se na técnica do grupo focal (3; 4). E teve por objetivo conhecer as percepções dos alunos da 6ª fase do Curso de Graduação em Odontologia da UFSC, em relação ao uso destes instrumentos no processo de ensino-aprendizagem. As discussões foram conduzidas…

RIO DE JANEIRO INSTITUTO TRÊS RIOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DO AMBIENTE CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AMBIENTAL PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO AMBIENTAL / INTEGRAL Três Rios 2009 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 4 3 DESCRIÇÃO GERAL DO CURSO 7 3.1 Acesso, Organização, Funcionamento e Gestão 8 3.2 Coordenação e Corpo Docente 10 4 OBJETIVOS GERAL E OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO CURSO …

............................................................................................................... INTRODUÇÃO ................................................................................................. 09 10 11 CAPÍTULO 1 GESTÃO CURRICULAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES ................................... 1.1 Currículo: Polissemia do Termo e Variabilidade Conceitual ...................................... 1.2 Teoria e Paradigmas de Currículo ...................................

Técnico em Eletrotécnica Capítulo 1 Justificativas e Objetivos do Curso 1.1 Histórico do Curso de Eletrotécnica O curso de Eletrotécnica no IFBAHIA data de 1965 e foi criado em função da Lei 4024/61 que instituiu os cursos Técnicos Industriais divididos em ciclos e com equivalência ao segundo grau (nível médio), isto em conseqüência do movimento desenvolvimentista que corria no País durante as décadas de 60 e 70. A partir da década de 70, o curso de Eletrotécnica sofreu…

sobre este assunto. De fato, este foi o tema que mais me inquietou nos últimos três anos de graduação. Assim, entendi que uma grande oportunidade estava a minha frente, dada pela chance de confeccionar e aferir dados e fatos relacionados aos eventos corporativos realizados na cidade de Sorocaba. O passo seguinte foi a procura pela Profª. Drª. Cintia Rejane Moller de Araujo, para buscar a orientação de meus trabalhos. Em suma, refletindo sobre o tema, decidi focar os espaços…

trabalho interdisciplinar Caracterização do mercado livreiro não escolar Catarina Sousa, João Pereira, Mariana Faria, Teresa Marcos, Sofia Marques Trabalho elaborado para a disciplina do Professor Francisco Coelho, do Professor Mário Coelho, da Professora Mafalda Ferreira e da Professora Rosa Conde. RESUMO: Este trabalho teve como objectivo aprofundar os conhecimentos do Mercado Livreiro Não Escolar em Portugal, e todos os factores que envolvem esse mesmo mercado. Inicialmente…

8 1 INTRODUÇÃO O Trabalho interdisciplinar tem como objetivo integrar horizontalmente as referidas disciplinas do período, permitindo uma visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil. Será dado continuidade ao trabalho interdisciplinar do 5º período da empresa São Francisco Blocos LTDA, uma empresa fictícia, que trabalha no ramo de produção de blocos de concreto, para fins de construção civil. Foram abordados todos os aspectos para a criação deste negócio,…

que permitem aos já inseridos no mercado de trabalho (que em sua maioria exercem suas atividades profissionais durante o dia) freqüentar o ensino superior; paradoxalmente, porém, essa oferta concentra-se principalmente nas instituições privadas. Tema de grande relevância no momento presente, o ensino superior tem ocupado parte importante das análises e preocupações dos estudiosos da educação e dos responsáveis pela formulação de políticas públicas voltadas à área. Não obstante, em que pesem os

Licenciatura em Pedagogia Organizadora Silvia Perrone de Lima Freitas 1o semestre de 2014 – 5a edição www.metodista.br Pedagogia: pensamento pedagógico brasileiro e o sujeito coletivo Universidade Metodista de São Paulo Diretor Geral Wilson Roberto Zuccherato Conselho Diretor Stanley da Silva Moraes (Presidente), Nelson Custódio Fér (Vice-Presidente), Osvaldo Elias de Almeida (Secretário). Vogais: Aires Ademir Leal Clavel, Augusto Campos de Rezende, Aureo…